【題目】某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜,用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4個,編號1~4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果。下列評價或修正不合理的是( )
A.自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格
B.只要控制光照、溫度相同即可
C.實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放黑暗處
【答案】B
【解析】
試題分析:本實(shí)驗(yàn)中,利用NaHCO3溶液提供二氧化碳,但自來水中也含有二氧化碳,所以自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格,A正確;不同植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度也可能不同,提供的二氧化碳量也可能不同,故實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異也會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,C正確;制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放黑暗處,以消耗掉細(xì)胞內(nèi)原有的營養(yǎng)成分對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,D正確;本實(shí)驗(yàn)中,除控制光照、溫度相同外,還應(yīng)使光照、溫度均處于適宜狀態(tài)下,B錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況,部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是( )
A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動
B.表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同
C.黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D.占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
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【題目】A和a、B和b兩對基因獨(dú)立遺傳,基因型為AaBb、Aabb的兩個體雜交,后代中純合子占總數(shù)的
A. 1/4 B. l/2 C. 2/3 D. 3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命活動過程中ATP、ADP的說法錯誤的是( )
A.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
B.細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)
C.ATP生成ADP時釋放的能量可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、電能、光能等多種能量
D.ADP生成ATP時,所需能量來自呼吸作用和光合作用
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯誤的是
A.植物細(xì)胞的“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜
B.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C.細(xì)胞核是mRNA合成的主要場所
D.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法中錯誤的是( )
A.若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,則影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
B.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相同
C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究促性腺激素(FSH)與某種淋巴因子(M6)對卵巢癌細(xì)胞增值的影響,結(jié)果如下圖所示。
(1)在人體中,促性腺激素由_________合成并分泌。癌變細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,DNA聚合酶的合成數(shù)量__________.
(2)本實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)卵巢細(xì)胞時,向培養(yǎng)液中的血清需去除_________________及M6抗體。由實(shí)驗(yàn)可知,M6對卵巢細(xì)胞的作用是_______________,此作用會被加入的M6抗體____________.
(3).由實(shí)驗(yàn)還可推知,如果卵巢細(xì)胞患者體內(nèi)FSH的含量升高,對手術(shù)或化療效果是_____________(有利/不利)
(4)由實(shí)驗(yàn)還可推測,F(xiàn)SH可以促進(jìn)卵巢細(xì)胞合成并分泌______________,從而發(fā)揮對卵巢細(xì)胞增值的影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用裝置甲制作腐乳時,應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C.用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時應(yīng)適當(dāng)降溫
D.裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某細(xì)胞器內(nèi)的生物膜上正在不斷消耗來自大氣中的一種氣體,下列說法正確的是
A.能發(fā)生題中所述的生理過程的細(xì)胞,一定是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞
B.該細(xì)胞器內(nèi)含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素
C.消耗該氣體的生理過程,不受光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素的影響
D.該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進(jìn)行
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