科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二5-1基因突變和基因重組 題型:綜合題
比德爾是一位遺傳學(xué)家,他選用紅色面包霉作為材料,對6萬個孢子進行放射性輻射后,其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長。因為精氨酸是紅色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實驗,再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析,紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是:
基因A 基因B 基因C
↓ ↓ ↓
酶A 酶B 酶C
↓ ↓ ↓
基本培養(yǎng)基→ 鳥氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸
(1)精氨酸的R基為,則一個精氨酸分子中C、H、O、N的原子個數(shù)分別為__________________________。
(2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中,攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基為GCU,可知精氨酸的密碼子為________。
(3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株,在基本培養(yǎng)基上不能正常生長,請你設(shè)計實驗探究哪個基因發(fā)生了突變,寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟:
第一步:配制基本培養(yǎng)基,分別對甲、乙、丙、丁進行如下處理:
甲:無任何處理。
乙:
________________________________________________________________________。
丙:
________________________________________________________________________。
。
________________________________________________________________________。
第二步:觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況。
結(jié)論:
①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長,則其他基因突變。
②若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二5-1基因突變和基因重組 題型:綜合題
比德爾是一位遺傳學(xué)家,他選用紅色面包霉作為材料,對6萬個孢子進行放射性輻射后,其中少數(shù)孢子由于精氨酸的改變不能正常生長。因為精氨酸是紅色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實驗,再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析,紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是:
基因A 基因B 基因C
↓ ↓ ↓
酶A 酶B 酶C
↓ ↓ ↓
基本培養(yǎng)基→ 鳥氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸
(1)精氨酸的R基為,則一個精氨酸分子中C、H、O、N的原子個數(shù)分別為__________________________。
(2)如果在蛋白質(zhì)合成過程中,攜帶精氨酸的一種轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基為GCU,可知精氨酸的密碼子為________。
(3)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株,在基本培養(yǎng)基上不能正常生長,請你設(shè)計實驗探究哪個基因發(fā)生了突變,寫出實驗步驟和結(jié)論。
實驗步驟:
第一步:配制基本培養(yǎng)基,分別對甲、乙、丙、丁進行如下處理:
甲:無任何處理。
乙:
________________________________________________________________________。
丙:
________________________________________________________________________。
。
________________________________________________________________________。
第二步:觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況。
結(jié)論:
①若甲、乙、丙、丁中紅色面包霉均不能生長,則其他基因突變。
②若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④若
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科目:高中生物 來源:2010年陜西省渭南市臨渭區(qū)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
一直某RNA一端的3個堿基順序是GAN,它所轉(zhuǎn)運的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來
A.GAT B.GAU C.GNA D.GTA
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09邯鄲市高二質(zhì)檢)已知某轉(zhuǎn)運RNA一端的3個堿基順序為GAU,它轉(zhuǎn)運的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來的
A. GAT B. GAU C. CUG D. CTA
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