【題目】陽光穿過上層植物的空隙形成光斑，它會(huì)隨太陽的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析正確的是

A. 圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

B. ab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C. 光斑移開后因光反應(yīng)受抑制而使光合作用停止

D. Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積之和則是凈光合速率

【答案】B

【解析】圖中a點(diǎn)O2釋放速率最高，不代表葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高，A項(xiàng)錯(cuò)誤；ab段變化的原因是暗反應(yīng)相對較弱，ADP和NADP+供給不足，B項(xiàng)正確；光斑移開后光反應(yīng)原來產(chǎn)生的[H]和ATP一定時(shí)間內(nèi)可滿足暗反應(yīng)的需要，光合作用不會(huì)立即停止，C項(xiàng)錯(cuò)誤；O2釋放速率或CO2吸收速率代表凈光合速率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示生長素濃度對植物生長的影響曲線，圖二表示植物的根和莖生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）上述兩幅圖都表明了植物生長素具有____________的作用特點(diǎn)。

（2）圖一中的____________點(diǎn)和____________點(diǎn)可分別與圖二中的C點(diǎn)和D點(diǎn)對應(yīng)。

（3）將幼苗水平放置，會(huì)出現(xiàn)根向地性、莖背地性，則可用圖二中的____________點(diǎn)和____________點(diǎn)分別表示根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度。若莖的近地側(cè)生長素濃度對應(yīng)圖一中的2f，則其遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度范圍是________________________。

（4）某植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，若頂芽中生長素濃度為圖一中f，去掉頂芽后，側(cè)芽處生長素濃度范圍是________________________。

（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)：

組別

A

B

C

濃度（mol·L-1）

10-12

10-9

10-6

根據(jù)上表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做了一個(gè)__________。為進(jìn)一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂不同時(shí)期細(xì)胞核中DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系圖。

請分析回答下列問題：

（1）圖甲中①細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________________________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，利用圖甲_____________（填序號）區(qū)細(xì)胞為材料，原因是__________________________。

（2）用根尖制成臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程，裝片的制片流程是__________________________。

（3）圖乙中BC段形成的原因是______________________，CD段染色體的特點(diǎn)是____________________。

（4）圖乙中，觀察染色體的最佳時(shí)期位于_____________段，處于DF段的細(xì)胞時(shí)期有_____________。

（5）請畫出一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖。（畫4條染色體）

_____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在適宜條件下研究了接種密度對蒙古裸腹搔種群數(shù)量變化的影響，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 接種密度為800個(gè)·L-1時(shí)，蒙古裸腹搔種群在前4天內(nèi)呈“J”型增長

B. 接種密度為200個(gè)·L-1時(shí)，蒙古裸腹搔種群的K值約為1 000個(gè)·L-1

C. 接種量高，蒙古裸腹搔種群數(shù)量達(dá)到高峰所需時(shí)間較長，達(dá)到高峰時(shí)數(shù)量較多

D. 實(shí)際工作中可根據(jù)對蒙古裸腹搔的需要日期和需要量來決定接種數(shù)量的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體血糖濃度偏高時(shí)，一方面直接刺激胰島，使胰島分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于 ；另一方面下丘腦接收到信息后，會(huì)通過圖中 （填序號）過程作用于 細(xì)胞，使其分泌胰島素，這種調(diào)節(jié)方式屬于 。

（2）若虛線表示血管聯(lián)系，則可在圖中 （填序號）處檢測到胰島素的存在，這體現(xiàn)了激素作用的 的特點(diǎn)。

（3）有關(guān)資料表明，部分糖尿病患者患病是因?yàn)樽陨砻庖呶蓙y引發(fā)，如圖中抗體Y1～ Y3攻擊自身組織或細(xì)胞所致，那么，需要通過給病人注射胰島素進(jìn)行治療的是 （填序號）；另有一類名為“胰島素抵抗”的疾病，是指因各種原因使得胰島素促進(jìn)葡萄糖攝取和利用的效率下降。請你判斷下列原因中，可引發(fā)“胰島素抵抗”的有 。

（A）胰島B細(xì)胞受損 （B）胰高血糖素分泌增加

（C）靶細(xì)胞表面胰島素受體減少 （D）胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙

（4）患者自罹患糖尿病后，每日感覺口渴，致使其體內(nèi) 分泌的抗利尿激素量增多，此過程經(jīng)由 （填序號）通路發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在Ⅰ圖制備單克隆抗體的過程，包括 和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)過程，在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，首先要將動(dòng)物組織剪碎，然后用 處理，以使其分散成單個(gè)細(xì)胞，制備成細(xì)胞懸液。

（2）A細(xì)胞的特點(diǎn)是 ，經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞，進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)。

（3）單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有 的特點(diǎn)。

（4）Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進(jìn)行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是 。

（5）若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對Ⅱ中囊胚進(jìn)行 ，操作過程需要特別注意的問題是： ，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)主要成分的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是

A. 羽毛 B. 蛛絲 C. 酶 D. 抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

(1)圖中D是_____，_____(字母代號)直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。用_____法，可以研究物質(zhì)B的去向。

(2)場所Ⅱ是_____。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行，是由于___(結(jié)構(gòu))的分隔作用。

(3)選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請分析回答：

A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量(mL)

CO2濃度

燈泡的功率(單位：W)

20

50

75

100

200

300

0.1%

A植物

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

B植物

2.6

9.1

19.2

55.7

75.6

102.6

0.03%

A植物

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

B植物

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

①在陽光不充足的地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時(shí)，光照將最可能成為限制________植物正常生長的主要因素。

②分析上表數(shù)據(jù)可以看出，處于燈泡功率為200 W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物，采取________________措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度。

③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí)，若將燈泡功率由300 W再逐漸增大至400 W，請預(yù)測O2釋放量的變化趨勢是__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的生命活動(dòng)

病毒不具有________結(jié)構(gòu)，只有依賴__________才能生活。

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同步練習(xí)冊答案