【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性的描述，下列相關(guān)的表述，錯誤的是

A．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)細(xì)胞的物理模型

B．同學(xué)們制作的真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

C．同學(xué)們繪作的溫度影響淀粉酶活性曲線圖屬于數(shù)學(xué)模型

D．有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖屬于概念模型

【答案】A

【解析】

試題分析：拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片是實際細(xì)胞的真實反映，不屬于模型，所以A是錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后

B. 若圖一表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在b點開始；若表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達到e點后，增長速率為最大

C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第57年之間個體數(shù)大幅度下降的原因之一

D. 圖二種群b為“J”型增長，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 藍藻細(xì)胞的①②過程發(fā)生在類囊體膜上,③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B. 植物細(xì)胞④過程的進行與⑤~⑩過程密切相關(guān),與②過程無關(guān)

C. 若植物缺Mg則首先會受到顯著影響的生理過程是②

D. 圖中②過程O2的釋放量小于⑩過程O2的吸收量,則該植物體內(nèi)有機物的量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過長期演化兩個種群可能形成兩個物種,下列錯誤的是( )

A. 物種的形成必須通過a才能最終到達c

B. ①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料

C. b表示自然選擇過程

D. 若環(huán)境變化后,種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率為5/11

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨子是雜食類家禽，除了吃水草，還能捕食昆蟲。某昆蟲研究所做過一項實驗，通過放養(yǎng)鴨子控制水稻田的蝗蟲危害。為了研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，某小組嘗試構(gòu)建了如圖所示的模型（圖中箭頭所指方向代表種群數(shù)量的變化趨勢）。

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，鴨是 營養(yǎng)級。

（2）上圖模型屬于 （填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)機制。

（3）對蝗蟲幼蟲種群密度的調(diào)查可采用 法。若蝗蟲初發(fā)期每天增加3．5% ，最初蝗蟲數(shù)量為2000 只，則第8天蝗蟲的種群數(shù)量N ＝ （只）。（只寫出表達式）

（4）生物防治，具有長效、環(huán)保和無污染的特點，而利用單一農(nóng)藥進行的化學(xué)防治，不能取得長期持續(xù)的防治效果，根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，這是因為頻繁使用單一農(nóng)藥，提高了害蟲的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，不正確的是

A. 太陽光、空氣等屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的某些原核生物屬于生產(chǎn)者

C. 禿鷲以腐食為生，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D. 蜣螂是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖表示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個時期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細(xì)胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是( )

A. (2)×(3)；左上方 B. (1)×(4)；左上方

C. (2)×(3)；右下方 D. (1)×(3)；右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是

A．細(xì)胞核、全部細(xì)胞器和細(xì)胞膜都具有膜結(jié)構(gòu)

B．膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān)

C．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復(fù)雜程度

D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一雄蟲的表現(xiàn)型是紅眼、藍斑點翅和一白眼、粉斑點翅的隱性純合子雌蟲進行交配，其子代表現(xiàn)型及數(shù)目如表8，則可推知控制這兩對性狀的相關(guān)基因之間的關(guān)系為（ ）

A. 位于兩對非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律

B. 位于一對常染色體上，且是完全連鎖的

C. 位于一對常染色體上，且是不完全連鎖的

D. 都位于X染色體上，且是不完全連鎖的

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