【題目】請分析回答下列有關動植物生命活動影響因素的相關問題:
(1)科研人員為研究JS-K(一種新合成的抗腫瘤藥物)對胃癌細胞的抑制效應及機制進行了相關實驗。
①配制不同濃度的JS-K溶液,添加于各組完全培養(yǎng)液中,每隔一段時間檢測胃癌細胞存活率如圖1,研究結(jié)果表明:JS-K抑制胃癌細胞存活,且抑制效果隨著劑量的增加和處理時間的延長而______________。
②實驗過程中還用到一種Z試劑,相關結(jié)果如圖2,根據(jù)結(jié)果推測,Z試劑可能是細胞凋亡的___________(填“促進”或“抑制”)劑。
③研究者進一步研究了JS-K誘導胃癌細胞凋亡的機制,發(fā)現(xiàn)JS-K是通過促進活性氧的產(chǎn)生誘導胃癌細胞凋亡的。研究者川JS-K和NAC同時處理胃癌細胞,發(fā)現(xiàn)其與______________的胃癌細胞存活率相似,但比用______________處理的胃癌細胞存活率顯著高,猜測NAC是一種______________的清除劑。
(2)科研人員為研究某種植物側(cè)芽前發(fā)生長的影響因素進行相關實驗。對具有頂端優(yōu)勢的杜鵑蘭假鱗莖分別進行打頂、頂芽涂抹三碘苯甲酸(能抑制生長素的運輸)處理,對照組不作處理。第5天后處理組側(cè)芽開始萌發(fā)并在第9天后快速生長,分別檢測各組側(cè)芽處的生長素(IAA)和細胞分裂素(CTK)的含量結(jié)果如圖甲和乙所示。
①打頂后,側(cè)芽處植物內(nèi)源激素出現(xiàn)下降的是___________________,以促進側(cè)芽萌發(fā)。
②本實驗研究的影響因素有___________________、___________________、___________________。
③IAA/CTK的值比未萌發(fā)時___________________(變小、變大、不變)有利于側(cè)芽萌發(fā),當杜鵑蘭側(cè)芽快速生長時,兩種激素含量變化是___________________。
【答案】增強 抑制 不做任何處理 JS-K 活性氧 生長素 頂芽的作用 三碘苯甲酸的影響 培養(yǎng)時間(三個順序可以顛倒) 變小 生長素含量增多、細胞分裂素含量降低
【解析】
植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素,是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)(促進、抑制)自身生理過程的有機化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類,即生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡單的小分子有機化合物,但它們的生理效應卻非常復雜、多樣。從影響細胞的分裂、伸長、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結(jié)實、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對植物的生長發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進植物生長和發(fā)育過程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長,促進成熟和衰老。
(1)①研究結(jié)果表明:JS-K抑制胃癌細胞存活,且抑制效果隨著劑量的增加和處理時間的延長而增強(細胞存活率低)。
②對比1和3組可知,加了Z組的細胞存活率與對照組相同,說明Z試劑可能是細胞凋亡的抑制劑。
③JS-K促進癌細胞凋亡,且發(fā)現(xiàn)JS-K是通過促進活性氧的產(chǎn)生誘導胃癌細胞凋亡的。驗證實驗應該加入活性氧的清除劑(如NAC)。研究者川JS-K和NAC同時處理胃癌細胞(對活性氧的作用消失),因此其與不做任何處理的胃癌細胞存活率相似,但比用JS-K處理的胃癌細胞存活率顯著高。
(2)①生長素(IAA)和細胞分裂素(CTK)是植物的內(nèi)源激素,從圖甲圖乙可知,打頂后,側(cè)芽處植物內(nèi)源激素出現(xiàn)下降的是生長素,以促進側(cè)芽萌發(fā)。
②對具有頂端優(yōu)勢的杜鵑蘭假鱗莖分別進行打頂、頂芽涂抹三碘苯甲酸(能抑制生長素的運輸)處理,對照組不作處理,因此本實驗研究的影響因素有頂芽的作用、三碘苯甲酸的影響、培養(yǎng)時間。
③第5天后處理組側(cè)芽開始萌發(fā),生長素含量降低,細胞分裂素增多,IAA/CTK的值比未萌發(fā)時變小有利于側(cè)芽萌發(fā)。第9天后快速生長,當杜鵑蘭側(cè)芽快速生長時,兩種激素含量變化是生長素含量增多、細胞分裂素含量降低。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種冠狀病毒引發(fā)的傳染病主要通過空氣飛沫、直接接觸進行傳播。圖1為該種病毒模式圖,其遺傳物質(zhì)是(+)RNA,能與圖2中(-)RNA互補,刺突糖蛋白是主要抗原能與人體特定細胞如黏膜細胞膜表面的ACEⅡ蛋白結(jié)合,引發(fā)感染。圖2是該病毒侵染黏膜細胞后進行增殖的過程示意圖。
【1】下列屬于該傳染病傳染源的是 。
A.該種冠狀病毒B.該傳染病患者的糞便
C.該傳染病患者D.該傳染病患者的飛沫
【2】為了控制該病的流行,對患者和密切接觸者及時隔離,并要求人們戴口罩、少出門、不聚會、勤洗手,這些做法屬于 。
A.控制傳染源B.保護易感人群
C.切斷傳播途徑D.殺滅該種病毒
【3】據(jù)題意分析,該種冠狀病毒能特定侵染人體黏膜細胞的分子機制是_________;其遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律是_________。
【4】接種疫苗是預防傳染病的有效措施。圖1中該種病毒能夠刺激機體產(chǎn)生免疫反應的物質(zhì)是_________,該物質(zhì)可用于疫苗的研發(fā)。研發(fā)疫苗所需的該種冠狀病毒在體外培養(yǎng)時應選用_______培養(yǎng)。(牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基/活細胞)
【5】該種冠狀病毒毒力比SARS病毒弱,但傳染性強。從進化角度分析其中的生物學意義_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鹽酸伊托必利屬促胃腸動力藥,主要用于治療功能性消化不良。其合成路線如下:
(1)A→B的反應類型為 _______ 。
(2)X的分子式為C9H9O3Cl,則X的結(jié)構(gòu)簡式為 _______ 。
(3)寫出同時滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: _______ 。
Ⅰ.既能發(fā)生銀鏡反應,也能發(fā)生水解反應,水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液顯紫色;
Ⅱ.含有氨基,核磁共振氫譜圖中有4個峰。
(4)已知:(R表示烴基或氫原子)。請寫出以和NH2OH為原料制備的合成路線流程圖_______(無機試劑任用,合成路線流程圖例見本題題干)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】冰箱制冷劑氟氯甲烷在高空受紫外線輻射時產(chǎn)生Cl原子,并能發(fā)生下列反應:Cl+O3→ClO+O2 ClO+O→Cl+O2,下列說法不正確的是( )
A.反應過程中將O3轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>O2B.Cl原子是總反應的催化劑
C.氟氯甲烷是總反應的催化劑D.Cl原子起分解O3的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖2所示為甲狀腺激素在細胞內(nèi)的作用機理,其中PB表示甲狀腺激素的血漿運輸?shù)鞍住?/span>P表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。下列敘述不正確的是( )
A.圖1中,紅細胞通過協(xié)助擴散吸收血糖進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2
B.圖1中,A液中含有Na+、K+、CO2、抗體、葡萄糖、尿素等物質(zhì)
C.圖2中,pre-mRNA需加工才作為合成蛋白質(zhì)的模板
D.結(jié)合圖2分析,人成熟紅細胞內(nèi)沒有甲狀腺激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能的基礎
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體細胞染色體數(shù)為2n=24,現(xiàn)有一種三體,即體細胞中7號染色體的同源染色體有三條,染色體數(shù)為2n+1=25,下圖為該三體細胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖(6、7為染色體標號;A為抗病基因,a為非抗病基因:①~④為四種類型配子)。已知染色體數(shù)異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用。
請問答:
(1)該三體植株若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生變異,且產(chǎn)生的配子均有正常活性,則配子①和②___________(可能/不可能)來自一個初級精母細胞,配子④的7號染色體上的基因為___________。
(2)取該三體的___________(幼嫩的花藥、成熟花藥、幼嫩的胚珠、成熟胚珠)觀察減數(shù)分裂過程,在觀察7號染色體的配對狀況時,細胞中含有A基因___________個;若某次級精母細胞形成配子①,則該次級精母細胞中染色體數(shù)為___________條。
(3)現(xiàn)用非抗病植株(aa)和該三體抗病植株(AAa)雜交,已測得正交實驗的F1抗病:非抗病=2:1,請預測反交實驗的F1抗病個體中正常個體所占比例為___________。
(4)該植物的香味由隱性基因(b)控制,(無香味)普通植株由顯性基因(B)控制,等位基因B、b可能位于6號染色體上,也可能位于7號染色體上。現(xiàn)有正常的有香味植株和普通植株,7號染色體三體的香味植株和普通植株四種純合子種子供選用,請你設計雜交實驗并預測實驗結(jié)果,從而定位等位基因B、b的染色體位置。
實驗步驟:
a.選擇正常的香味植株父本和三體普通植株為母本雜交得F1。
b.用正常的香味植株為母本與F1中三體普通植株為父本雜交。
c.統(tǒng)計子代中的香味植株和普通植株的性狀分離比。實檢結(jié)果:
d.若子代中的香味植株和普通植株的性狀分離比為___________,則等位基因(B、b)位于7號染色體上。
e.若子代中的香味植株和普通植株的性狀分離比為___________,則等位基因(B,b)位于6號染色體上。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某有機物的分子式為C4H8O2,下列有關其同分異構(gòu)體數(shù)目的說法中正確的是( )
A.既含有羥基又含有醛基的有3種
B.屬于羧酸的有3種
C.屬于酯類的有4種
D.不可能存在分子中含有六元環(huán)的同分異構(gòu)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是含碳、氫、氧的單官能團化合物,A水解得B和C,B氧化可以得到C或D,D氧化也得到C。若M(X)表示X的摩爾質(zhì)量,則下式中正確的是
A.M(A)=M(B)+M(C) B.2M(D)=M(B)+M(C)
C.M(B)<M(D)<M(C)D.M(D)<M(B)<M(C)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:①組(20℃)②組(40℃)和③組(60℃),測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如下圖。下列說法中正確的是( )
A.該酶的最適溫度為40℃
B.③組在t1之后產(chǎn)物不再增加是由于底物被徹底耗盡
C.為保證實驗結(jié)果可靠性,應將各組的酶和底物分別保溫后再混合
D.本實驗所用的酶最可能是過氧化氫酶
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