【題目】現(xiàn)有一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. O2濃度為時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. O2濃度為時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生CO2的為0.6
C. O2濃度為時(shí),消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵
D. O2濃度為時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸
【答案】C
【解析】
本題考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程,解題關(guān)鍵是對(duì)兩過(guò)程中物質(zhì)變化的識(shí)記。
A. 通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式可知,若CO2的產(chǎn)生量等于酒精的產(chǎn)生量,則說(shuō)明此時(shí)酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A正確;
B.當(dāng)CO2的產(chǎn)生量大于酒精的產(chǎn)生量時(shí),則說(shuō)明此時(shí)酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,通過(guò)計(jì)算可知b濃度時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為1.3-0.7=0.6mol,B正確;
C.O2濃度為 c時(shí)有氧呼吸消耗(1.5-0.6)/6=0.15mol葡萄糖,無(wú)氧呼吸消耗0.6/2=0.3mol葡萄糖,可見(jiàn)葡萄糖有2/3通過(guò)酒精發(fā)酵,C錯(cuò)誤;
D.)O2濃度為d時(shí)無(wú)酒精產(chǎn)生,說(shuō)明此時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,D正確;
答案選C。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵:1.熟記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的總反應(yīng)式;2. 據(jù)反應(yīng)物、產(chǎn)物及物質(zhì)的量的關(guān)系判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式:不消耗O2,釋放CO2量=酒精量,則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;產(chǎn)生CO2量大于酒精量,細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸;只產(chǎn)生CO2,沒(méi)有酒精,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的結(jié)構(gòu)是
A. 線(xiàn)粒體B. 核糖體C. 高爾基體D. 葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是_______,由C形成G的反應(yīng)稱(chēng)為_______反應(yīng),形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為__________。已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過(guò)程中分子量減少了_________。
(2)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指_____________。
(3)若F表示油脂,則其是由_____________兩種基本結(jié)構(gòu)單元組成。
(4)物質(zhì)D組成元素是________;每個(gè)細(xì)胞中都含有兩種H,其中____________決定細(xì)胞和整個(gè)生物體的遺傳特性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Mn2+是許多酶的激活劑,例如能激活硝酸還原酶,缺Mn2+的植物就無(wú)法利用硝酸鹽,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子 ( )
A. 對(duì)維持生物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用
B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C. 對(duì)酶的活性起重要作用
D. 對(duì)調(diào)節(jié)生物的生命活動(dòng)起決定作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例與其體現(xiàn)的生態(tài)工程原理對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 農(nóng)作物合理密植——協(xié)調(diào)與平衡B. 農(nóng)作物間作套種——整體性原理
C. 無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)——系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理D. 天然混合林——物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為
A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,據(jù)圖回答:
(1)圖中表示結(jié)構(gòu)為質(zhì)膜的______模型;其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的是______(填字母)。
(2)圖中含有A的C主要起______作用。
(3)圖中E表示______,使細(xì)胞膜具有一定的______。
(4)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______,功能特性是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中不正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的物鏡B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)焦距
C. 調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小D. 調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度
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