【題目】植物根的向水性（即彎向水多的一側(cè)生長(zhǎng)）與根尖生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)（如下圖所示）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.生長(zhǎng)素是以色氨酸為原料合成的一種蛋白質(zhì)

B.生長(zhǎng)素會(huì)由水少的一側(cè)向水多的一側(cè)極性運(yùn)輸

C.水多一側(cè)的細(xì)胞縱向長(zhǎng)度比水少一側(cè)的細(xì)胞長(zhǎng)

D.根的向水性體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用具有兩重性的特點(diǎn)

【答案】D

【解析】

生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸，它是以色氨酸為原料合成的一種小分子有機(jī)物，生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

A、生長(zhǎng)素合成的前體物質(zhì)是色氨酸，但生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而非題圖中的運(yùn)輸方向，B錯(cuò)誤；

C、植物根的向水性（即彎向水多的一側(cè)生長(zhǎng)），據(jù)圖可知，水多的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，故水多一側(cè)細(xì)胞的縱向長(zhǎng)度比水少的一側(cè)短，C錯(cuò)誤；

D、根的向水性（高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)）可以體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用具有兩重性的特點(diǎn)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒侵入人體，可能會(huì)誘發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，部分過程圖解如下。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）圖中甲型免疫與乙型免疫分別指的是___________免疫和___________免疫；X和Y分別是________細(xì)胞和__________細(xì)胞。

（2）圖中初始B細(xì)胞還會(huì)增殖分化為________________。a的作用是：a可以與病原體結(jié)合，從而抑制__________________________。

（3）天花疫苗取自被稱為“牛痘”的活體病毒，接種牛痘病毒能夠預(yù)防天花的原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊草是素色異爪蝗的主要食物來(lái)源，為研究放牧（牛、羊）對(duì)素色異爪蝗數(shù)量的影響，研究人員在某草原開展實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

注：多度與調(diào)查樣地上種群個(gè)體數(shù)目呈正相關(guān)；蓋度與羊草生長(zhǎng)狀況呈正相關(guān)。

（1）素色異爪蝗屬于生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的__________。為確定羊草的種群密度，常采用__________法進(jìn)行調(diào)查，取樣的關(guān)鍵是要做到__________。

（2）據(jù)圖1可知羊單牧能__________（選填“提高”或“降低”）素色異爪蝗的多度。結(jié)合圖1、圖2推出該結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是__________。

（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要抑制素色異爪蝗的爆發(fā)，采用______的合理放牧方式。

（4）某學(xué)生提出圖3食物網(wǎng)中不止含有三條食物鏈，其依據(jù)是__________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)腫瘤細(xì)胞相關(guān)的異常分子和基因，可設(shè)計(jì)和研制特異性的靶點(diǎn)藥物，靶向殺傷腫瘤細(xì)胞。

（1）下圖所示轉(zhuǎn)鐵蛋白受體（TfR）與轉(zhuǎn)鐵蛋白（Tf）結(jié)合，通過胞吞方式，將鐵元素運(yùn)輸至胞內(nèi)。腫瘤細(xì)胞由于增長(zhǎng)快速，需要更多的鐵元素，因此腫瘤細(xì)胞表面TfR 表達(dá)量___________(上升或下降)。利用單克隆抗體技術(shù)，可研制相應(yīng)的抗TfR抗體，它們與TfR特異性結(jié)合， _____________進(jìn)而影響腫瘤細(xì)胞增長(zhǎng)。

（2）若想獲得單克隆抗體，可將___________的小鼠的B 細(xì)胞與___________融合，繼而篩選出_______________的雜交瘤細(xì)胞，大量培養(yǎng)獲得相應(yīng)抗體，由于該抗體來(lái)源于小鼠，稱為鼠源單克隆抗體。

（3）將該鼠源單克隆抗體與人癌細(xì)胞混合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)單獨(dú)使用抗體對(duì)人癌細(xì)胞的增殖無(wú)顯著影響，可能的原因是抗體與細(xì)胞表面TfR結(jié)合后___________，為探究該假說(shuō)成立與否，采用熒光標(biāo)記定位的方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)抗體出現(xiàn)在細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)，則此實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)。

（4）由于在本實(shí)驗(yàn)中單獨(dú)使用抗體效果不佳，考慮利用抗體介導(dǎo)殺傷細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的裂解作用來(lái)抑制癌細(xì)胞，該過程如圖2所示。若無(wú)論何種抗體，殺傷細(xì)胞都可與之結(jié)合，最終使靶細(xì)胞裂解死亡，則說(shuō)明抗體Fc段在不同種類的抗體中_________（相同或不同）。

（5）人的殺傷細(xì)胞無(wú)法識(shí)別鼠源單克隆抗體的Fc段，科學(xué)家為此構(gòu)建了人-鼠嵌合抗體。該過程基本流程排序?yàn)?/span>__________。

A．逆轉(zhuǎn)錄獲得Fab基因編碼區(qū)

B．從分泌鼠源單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞中提取總RNA

C．將其導(dǎo)入細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá)

D．對(duì)基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行鑒定

E．將Fab段的基因編碼區(qū)與人的Fc段基因進(jìn)行拼接，構(gòu)建含人-鼠嵌合抗體基因的質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖2。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_________的分子。本實(shí)驗(yàn)中，用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在________________（填培養(yǎng)液中或莖芽頂端）

（2）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或_____________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，說(shuō)明GA3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是________________________。

（3）從圖2中B組的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的_______________倍、IAA單獨(dú)處理的______________倍，由此可推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在__________________關(guān)系。

（4）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中__________________________的量較高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】WDR26蛋白在真核生物中廣泛存在，該蛋白與調(diào)控細(xì)胞增殖的某信號(hào)途徑密切相關(guān)。為探究WDR26蛋白對(duì)細(xì)胞增殖的影響，某團(tuán)隊(duì)以HeLa細(xì)胞（某種癌細(xì)胞）為材料進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)組為WDR26蛋白過量表達(dá)的HeLa細(xì)胞，對(duì)照組為WDR26蛋白正常表達(dá)的HeLa細(xì)胞，結(jié)果如下。

（1）HeLa細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)所需氣體主要有氧氣和二氧化碳，其中二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的___。與正常細(xì)胞相比，培養(yǎng)的HeLa細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，原因是___。

（2）實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組HeLa細(xì)胞的數(shù)量變化曲線如圖1所示。由圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是WDR26蛋白能___（填“促進(jìn)”或“抑制”）細(xì)胞增殖。

（3）流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞計(jì)數(shù)。用流式細(xì)胞儀對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的HeLa細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖2所示。圖中M點(diǎn)的HeLa細(xì)胞在細(xì)胞周期中所處的時(shí)期是___。如果在實(shí)驗(yàn)組中加入DNA合成抑制劑，N點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞數(shù)量將___（填“增多”或“減少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用植物激素提高微藻（指在顯微鏡下才能辨別其形態(tài)的微小藻類群體，如小球藻）生長(zhǎng)速率是降低微藻生物柴油開發(fā)成本的有效手段之一。研究人員通過調(diào)查培養(yǎng)液中小球藻的細(xì)胞密度來(lái)探究IAA和NAA（一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)小球藻生長(zhǎng)速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如柱形圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）調(diào)查培養(yǎng)液中小球藻的細(xì)胞密度常采用的方法是____________，培養(yǎng)液中所有的小球藻可構(gòu)成一個(gè)___________。

（2）根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是_______________________________________。

（3）為進(jìn)一步探究出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因，研究人員分別測(cè)定了A、B、C三組小球藻的葉綠素含量，結(jié)果如下表：

A組

B組

C組

葉綠素含量（ug/L）

541．61

729．88

633．93

根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，B組和C組小球藻細(xì)胞密度大于A組的原因最可能是____________________________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果綜合考慮生產(chǎn)成本，你認(rèn)為__________（填“IAA”或“NAA”）更適宜于大規(guī)模培養(yǎng)小球藻，作為生物柴油的生產(chǎn)添加劑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.在酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的不同階段，可能具有相同的增長(zhǎng)速率

B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其年齡組成為穩(wěn)定型

C.de段種群的增長(zhǎng)速率為負(fù)值，其主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D.本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照，酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測(cè)法獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列敘述 不正確的是（ ）

A.圖中C隨血液運(yùn)送至全身，作用于靶器官或靶細(xì)胞

B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似

C.與正常人相比，Graves病人的促甲狀腺激素的分泌量表現(xiàn)為減少

D.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

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