【題目】如圖表示細(xì)胞周期，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.a→b→a表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.b→a段細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)
D.根尖分生區(qū)中處于b→a段的細(xì)胞較多

【答案】A
【解析】解：A、b→a→b表示一個(gè)細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；
B、染色體的平均分配發(fā)生于分裂期，故位于a→b段，B正確；
C、b→a段為分裂間期，細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)，C正確；
D、細(xì)胞分裂過(guò)程中，大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，故根尖分生區(qū)中處于b→a段的細(xì)胞較多，D正確．
故選：A．
細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止，稱(chēng)為一個(gè)細(xì)胞周期，分為分裂間期和分裂期．分裂間期在前，分裂期在后．分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂主要完成染色體的均分，一個(gè)細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)．
分析題圖可知，由b→b表示一個(gè)細(xì)胞周期，由b→a表示分裂間期，由a→b表示分裂期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，正確的是

A. 不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者

B. 在食物鏈上的生物間信息傳遞可以雙向進(jìn)行

C. 植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

D. 分解者分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài)，且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)呆笨，無(wú)求偶行為，其原因是（　�。�

A. 睪丸發(fā)育不全 B. 生長(zhǎng)激素分泌不足，睪丸發(fā)育不全

C. 甲狀腺功能低下 D. 生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以維持酸堿平衡的無(wú)機(jī)離子是

A．K+ B．Na+ C．Ca2+ D．HC03-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是。圖中屬于分解者的是。
（2）食物鏈不僅是能量流動(dòng)和的通道，而且也是殺蟲(chóng)劑和各種有害物質(zhì)移動(dòng)和的通道。
（3）在“浮葉根生植物→植食昆蟲(chóng)→魚(yú)”這條食物鏈中，植食昆蟲(chóng)處于第個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（4）一般情況下，池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對(duì)穩(wěn)定，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的 能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在沙漠的一個(gè)灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長(zhǎng)進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變。幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機(jī)分布，大灌木呈均勻分布。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B．均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭(zhēng)

C．這種改變是群落演替所引起的結(jié)果

D．集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）
A.
如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.
如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.
如圖表示細(xì)胞周期，甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期
D.
如圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2006年4月份的《生物學(xué)教學(xué)》上登載：胃幽門(mén)處的幽門(mén)螺旋桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素；我國(guó)寧夏引入狐貍以防治鼠害；為了提高蜂蜜質(zhì)量和產(chǎn)量而引進(jìn)的西方蜜蜂對(duì)中國(guó)本土蜜蜂造成嚴(yán)重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。請(qǐng)分析幽門(mén)螺旋桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學(xué)關(guān)系分別是（ ）

A．寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng) B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)

C．共生、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng) D．寄生、捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、性狀、環(huán)境三者的表述，最準(zhǔn)確的是 （ ）

A. 性狀表現(xiàn)相同，則基因組成一定相同 B. 基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

C. 基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同 D. 性狀由基因決定，同時(shí)受環(huán)境影響

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