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【題目】Ⅰ、下圖一為某植物葉肉細胞中有關甲、乙兩種細胞器的部分物質及能量代謝途徑示意圖,請回答下列問題:

1)在甲發(fā)育形成過程中,細胞核編碼的參與光反應的蛋白在細胞質中合成后,轉運到甲內,在___________________(填場所)組裝;核編碼的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亞基轉運到甲內,在___________________(填場所)組裝。

2)甲中CO2被還原所需的NADPH是由水中的_________在光下將NADP+還原而來。

3)甲輸出的三碳糖主要有兩條去路,一是合成蔗糖;二是在氧氣充足的條件下,可被氧化為_______________后進入乙被徹底氧化分解成CO2

4)適當遮光一段時間后,該植物葉肉細胞的葉綠素含量明顯增加,葉片對____________光的吸光率將顯著增強,以該值為縱坐標,以波長為橫坐標所得曲線就是葉綠素的____________。

Ⅱ、30 ℃條件下,將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內培養(yǎng),并置于室外。每2h測一次玻璃罩內CO2濃度,結果如圖二(假設細胞呼吸強度恒定),請據圖回答下列問題:

1)圖中810 h時間段,植物葉肉細胞的光合速率_________(填“大于”、“小于”、“等于”)細胞呼吸速率。

2)圖中所示實驗中光合作用速率最高的時間段是____h,判斷依據是______________

3)圖示實驗過程中46 h平均光照強度_________(填“大于”、“小于”、“等于”)810 h平均光照強度。

【答案】類囊體膜上 葉綠體基質中 丙酮酸 紅光和藍紫 吸收光譜 大于 6~8 這段時間內,密閉玻璃罩內CO2濃度下降最多 小于

【解析】

據題圖一分析,甲是葉綠體,是光合作用的場所,其吸收二氧化碳并釋放氧氣,產生的氧氣和三碳糖都可以供線粒體利用,同時三碳糖可以轉化成蔗糖;乙是線粒體,是有氧呼吸的主要場所,其吸收氧氣并釋放二氧化碳,釋放的二氧化碳可以供葉綠體利用。圖二中0-2h內二氧化碳濃度上升較慢,所以應該是呼吸作用強度大于光合作用,2-4h內二氧化碳濃度上升很快,可能是沒有光照;6-8小時,CO2濃度減少,光合作用強度大于呼吸作用;8-10小時,CO2濃度幾乎不變,可能光合作用強度等于呼吸作用。

Ⅰ、(1)在葉綠體發(fā)育形成過程中,細胞核編碼的參與光反應中心的蛋白,在細胞質中合成后,轉運到葉綠體內,由于光反應發(fā)生在類囊體薄膜上,因此該蛋白質在類囊體膜上組裝;二氧化碳固定屬于暗反應,暗反應發(fā)生在葉綠體基質中,因此核編碼的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亞基轉運到葉綠體內,在葉綠體基質中組裝。

(2)葉綠體中CO2被還原所需的NADPH是由水中的氫在光下將NADP+還原而來。

3)葉綠體輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下,可被氧化為丙酮酸后進入線粒體中進一步氧化分解。

4)葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍紫,因此遮光一段時間后該植物葉肉細胞的葉綠素含量明顯增加,葉片對紅光和藍紫光的吸光率將顯著增強;以波長為橫坐標,葉綠素對紅光和藍紫光的吸收率為縱坐標所得的曲線就是葉綠素的吸收光譜。

Ⅱ、(1)根據以上分析已知,圖中810 h時間段,二氧化碳濃度不變,說明植物葉肉細胞的光合速率等于所有細胞的呼吸速率,因此植物葉肉細胞的光合速率大于葉肉細胞的呼吸速率。

2)據圖分析,圖中6~8 h時間段,密閉玻璃罩內CO2濃度下降最多,說明該時間段內植物的光合速率最高。

3)圖實驗過程中46h810h內密閉玻璃罩內CO2濃度都不變,但是46小時CO2濃度較大,說明46 h平均光照強度小于810 h平均光照強度。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖,①~⑦為相關生理過程,下列有關敘述錯誤的是( )

A. 發(fā)菜細胞中③發(fā)生在類囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質中

B. ②的進行與⑤⑥密切相關,與③⑦無直接關系

C. 若植物缺Mg,則首先會受到顯著影響的是③

D. 葉肉細胞③中O2的產生量小于⑥中O2的吸收量,則該細胞內有機物的總量將減少

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【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液,過程如下圖所示。有關敘述正確的是

A. ①②所依據的原理不同,過程②破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

B. ③④所依據的原理不同,過程③破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

C. 在溶解后產生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會變成紫色

D. 過程②產生的蛋白塊也可以用③的方法進行溶解

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【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析錯誤的是(

A.反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素

B.酶量減少后,圖示反應速率可用曲線a表示

C.升高溫度后,圖示反應速率可用曲線c表示

D.減小pH值,重復該實驗,A、B點位置會下移

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【題目】下列關于細胞膜功能的敘述,不正確的是

A. 功能越復雜的細胞膜,蛋白質的種類和數量越多

B. 相鄰兩個細胞的交流全靠細胞間接觸

C. 細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

D. 細胞膜能控制物質進出細胞,這種功能是相對的

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【題目】科學家研究發(fā)現酵母菌中蛋白質在液泡中降解的過程,首先由一種稱為自噬體的囊泡逐漸吞沒細胞內受損的蛋白質和細胞器,然后與液泡相融。在液泡中,自噬體內容物被降解成更小的物質成分,為細胞提供自我更新所需的營養(yǎng)和材料。為驗證細胞缺乏養(yǎng)分時,自噬體的活動也會增強,請根據以下提供的材料設計實驗,寫出實驗思路:

材料與用具:培養(yǎng)瓶若干、酵母菌完全培養(yǎng)液、缺少營養(yǎng)物質的酵母菌培養(yǎng)液、液泡中缺乏降解酶的突變酵母菌若干(自噬體會在液泡中累積)、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管等。

(要求與說明:酵母菌培養(yǎng)具體方法、裝片制作過程不作要求,實驗條件適宜)

1)請將以下實驗步驟補充完整:

取液泡中缺乏降解酶的突變酵母菌_______________________________________________。

_____________________________________________________________________________。

每隔一段時間,_______________________________________________________________。

統(tǒng)計并分析所得數據。

2)預測實驗組觀察結果(設計一個坐標系,用柱形圖表示兩次觀察結果)_______

3)觀察酵母菌時,視野中雜質較多,但只要掌握住酵母菌形狀和內部明顯的液泡,尤其是經碘液染色后呈褐色的核和________色的淀粉粒這些特點,就可以跟其他雜菌區(qū)分開來。

4)酵母菌中的液泡相當于人體細胞中的_____________,它們內部含有多種酶,這些酶原來存在于人體細胞的____________中。

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【題目】某研究小組對胚芽鞘尖端進行不同條件的實驗處理示意圖如下。下列關于該實驗的敘述錯誤的是( 。

A. 若用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片,實驗結果基本相同

B. 光照對生長素合成的影響較小,但可影響生長素分布

C. 在單側光照射下向光側的生長素一部分運輸到背光側

D. 生長素能促進胚芽鞘尖端向光彎曲生長

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【題目】為探究植物激素X對植物向光生長的影響,研究人員以正常生長狀態(tài)下的水稻幼苗為材料,設置四組實驗,甲組不做處理,乙組施加一定濃度的激素X,丙組用一定濃度的生長素處理,丁組用激素X+生長素處理.四組均給予相同強度的單側光照射,如圖甲所示,一段時間后測量莖的彎曲角度(θ,結果如圖乙所示。下列推測錯誤的是

A. 激素X通過抑制生長素的極性運輸,影響莖的彎曲生長

B. 激素X可能會抑制與生長素合成相關基因的表達

C. 激素X與生長素對莖的彎曲生長具有拮抗作用

D. 實驗結果不能說明激素X的作用表現出兩重性

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【題目】下圖為A、B兩種二倍體植物體細胞雜交過程示意圖,請據圖回答:

(1)步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學試劑是__________,之后__________(是/否)需要篩選。

(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植物的過程中,運用的技術手段是__________,其中步驟④是__________。植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植物,與A、B兩種植物相比,該雜種植物是新物種的原因是____________________

(3)培育該雜種植物的過程中,遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律?為什么?

______________________________________________________________________。

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