【題目】肝臟中分泌膽汁的細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A.蛋白質(zhì)
B.水
C.糖類
D.無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核苷酸合成有兩個(gè)途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如下圖)。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶,制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶,F(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來(lái)篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。關(guān)于篩選原理的敘述,正確的是 ( )
A. 免疫的B細(xì)胞及其互相融合細(xì)胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖
B. 骨髓瘤細(xì)胞及其互相融合細(xì)胞因無(wú)法進(jìn)行上述兩個(gè)途徑而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖
C. 雜交瘤細(xì)胞因?yàn)榭梢赃M(jìn)行上述兩個(gè)途徑所以能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖
D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖又能產(chǎn)生高純度的目標(biāo)抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物核DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的比較,說(shuō)法正確的是 ()
A.場(chǎng)所不同B.原料相同
C.產(chǎn)物不同D.堿基配對(duì)方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )
A.變大、變多、變亮B.變小、變多、變暗
C.變小、變多、變亮D.變大、變少、變暗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),圍繞著免疫檢查點(diǎn)分子的癌癥免疫治療研究取得了很多進(jìn)展。
(1)CTLA-4是代表性的免疫檢查點(diǎn)分子,對(duì)T細(xì)胞的活化起負(fù)向調(diào)節(jié)作用。當(dāng)T細(xì)胞膜表面的______識(shí)別到抗原信號(hào)后,T細(xì)胞表面的CD28分子與抗原呈遞細(xì)胞的B7分子結(jié)合,T細(xì)胞被激活,增殖分化形成_______________。被激活后的T細(xì)胞表面會(huì)表達(dá)CTLA-4,CTLA-4與CD28結(jié)構(gòu)相似,因此________的結(jié)合會(huì)阻斷活化的T細(xì)胞增殖分化及其免疫作用。這種負(fù)向調(diào)節(jié)作用可以避免因過(guò)度免疫應(yīng)答而引發(fā)的____________病,以維持免疫穩(wěn)態(tài)。
(2)癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制能夠_______________ 的細(xì)胞。正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是_______________。機(jī)體主要依賴細(xì)胞免疫清除癌細(xì)胞。CTLA-4免疫抑制劑能夠緩解CTLA-4對(duì)T細(xì)胞的抑制作用,可用于治療癌癥,但同時(shí)也可能引起強(qiáng)烈副作用。
(3)研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞會(huì)召集大量Treg細(xì)胞進(jìn)入腫瘤中,導(dǎo)致腫瘤生長(zhǎng)。Treg細(xì)胞表面能持續(xù)性的表達(dá)CTLA-4,抑制T細(xì)胞活化,并使T細(xì)胞分泌IL-2的能力降低(IL-2可促進(jìn)T細(xì)胞增殖)。在臨床試驗(yàn)中,嘗試采用誘導(dǎo)Treg細(xì)胞凋亡的方法治療癌癥,但患者的病情并沒(méi)有得到改善?蒲腥藛T研究了3種細(xì)胞對(duì)T細(xì)胞分泌IL-2的影響。結(jié)果見(jiàn)下圖:
由上圖結(jié)果推測(cè),導(dǎo)致臨床治療效果不佳的原因是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫莖澤蘭為多年生草本植物,是一種繁殖能力很強(qiáng)的惡性入侵有毒雜草?蒲腥藛T進(jìn)行了有關(guān)研究。
(1)紫莖澤蘭作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________,入侵后影響本地生物,建立新的群落關(guān)系,這種群落的變化過(guò)程稱為______________。
(2) 研究人員首先采用_________法調(diào)查紫莖澤蘭和本地植物的種群密度,以確定群落類型,再分別選取不同群落類型的樣地各5個(gè),調(diào)查地表昆蟲種類,取平均值,結(jié)果如下表:
①分析可知:紫莖澤蘭入侵初始會(huì)導(dǎo)致____________________。從種間關(guān)系的角度分析,造成這種現(xiàn)象可能的原因是_________________。
②隨著入侵程度加重,本地昆蟲開始從行為、生理生化等方面適應(yīng)紫莖澤蘭,紫莖澤蘭的天敵種類有逐漸增加的趨勢(shì),二者之間在相互影響中不斷發(fā)展,這一過(guò)程稱為_________。該研究為進(jìn)一步篩選可用于生物防治的昆蟲提供依據(jù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是 ( )
A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了如圖1所示的滲透作用裝置,S1和S2分別為漏斗內(nèi)外不同濃度的蔗糖溶液。實(shí)驗(yàn)開始后,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面的變化如圖2所示,滲透平衡時(shí)漏斗內(nèi)外液面差為m,下列說(shuō)法不正確的是
A. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的升高說(shuō)明膀胱膜是半透膜
B. 滲透平衡時(shí),S1溶液的液面高于S2溶液的液面
C. 將S1和S2溶液換成不同濃度的KNO3溶液,滲透平衡時(shí)m值為0
D. 圖2結(jié)果說(shuō)明,小分子物質(zhì)都能通過(guò)生物膜,而大分子物質(zhì)則不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員探究了不同溫度(25 ℃和0.5 ℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見(jiàn)圖1和圖2。
(1)由圖可知,與25 ℃相比,0.5 ℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是________________________________________________________________________;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的________濃度越來(lái)越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè)________濃度的變化來(lái)計(jì)算呼吸速率。
(2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案:
①稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封。
②將甲、乙瓶分別置于25 ℃和0.5 ℃條件下儲(chǔ)存,每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的CO2濃度。
③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2生成速率。
為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。
a._____________________________________________________;
b._____________________________________________________。
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