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【題目】下面是我國北方某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網簡圖，據圖判斷下列說法正確的是（ ）
①圖中所有生物構成了生物群落②圖中食物網中共有4條食物鏈③蛇處于不同營養(yǎng)級④青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食．
A.①③④
B.①③
C.①④
D.②③④

【答案】D
【解析】解：①圖中所有生物只有生產者和消費者，缺少分解者，故不能構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，①錯誤； ②圖中共有4條食物鏈，即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇、大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，②正確；
③蛇在不同食物鏈中屬于不同營養(yǎng)級，處于第四和第五營養(yǎng)級，③正確；
④青蛙和蜘蛛都以蝗蟲為食物，所以兩者之間有競爭關系；同時青蛙也以蜘蛛為食，所以兩者之間又有捕食關系，④正確．
故選：D．
【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的成分對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知構成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產者，分解者，無機環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過程，圖中A,B,C表示三種化合物，圖乙表示在密封恒溫小室內測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強度與光照強度間的關系圖．據此回答下列問題

（1）圖甲所示過程中消耗的ATP其合成場所為 ， A,B,C中不可循環(huán)利用的是 （填字母）．
（2）圖乙中曲線F代表（填“幼葉”或“成熟葉”）的光合作用強度．當光照強度為5klx時，F(xiàn)組葉肉細胞中能產生[H]的細胞器是 ．
（3）圖乙中光照強度為3klx時，相同時間內，等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質量之比為 ． 光照強度為8klx時，F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的，主要的內在限制因素有（答出一個即可）．
（4）如圖丙表示“綠葉中色素的提取和分離”實驗裝置，將提取出 的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點，通過棉線將培養(yǎng)皿中的（填“層析液”或“無水乙醇”）引到a點，最后應得到4個同心圓，最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是（填“藍綠色”或“黃綠色”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產生花粉植株的兩種途徑，請據圖回答有關問題：

（1）圖示培養(yǎng)基中是花藥經脫分化產生胚狀體還是愈傷組織的主要因素，兩種途徑之間并沒有絕對的界限．
（2）選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素．選擇花藥時，一般要通過來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期，確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是醋酸洋紅法，這種方法能將花粉細胞核染成 ． 一般來說選用期的花粉可提高成功率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍鏡觀察洋蔥根尖的細胞比用低倍鏡觀察到的細胞數目、大小和視野的明暗情況依次為（ ）

A. 多、大、亮 B. 少、小、暗 C. 多、小、暗 D. 少、大、暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是( )

A. 酶可提供化學反應所需的活化能

B. 酶的合成都要經過轉錄和翻譯兩個過程

C. 比較過氧化氨酶和Fe3+的催化效率可證明酶具有高效性

D. ATP合成酶都存在于線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物﹣﹣選修模塊3：現(xiàn)代生物技術】
以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a﹣h為操作過程，請據圖回答有關問題：

（1）圖中c的操作名稱是 ， d、f的操作名稱是 ．
（2）圖中用到的激素是 ， 其目的是獲得更多的卵母細胞，其受精后發(fā)育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的期，其中胚胎干細胞來源于（填數字標號）．
（3）過程h常用的方法是 ． 采用技術來檢測轉基因牛D的DNA上是否插入了目的基因．
（4）圖中牛A、B的性別（填“相同”、“不相同”、“不一定相同”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結果相同。實驗結果如圖所示。請回答:

（1）在鱒魚眼球顏色性狀中,隱性性狀是____。在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是____。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是____。

（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應該出現(xiàn)____性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為____的個體本應該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

（3）為驗證(2)中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代____,則該推測成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群密度的取樣調查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異．
（1）植物﹣﹣﹣﹣﹣樣方法．某同學采用樣方法對一種植物進行計數，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點表示該種植物），對該樣方中該種植物進行計數時，應記錄的數目是 ．
（2）動物﹣﹣標志重捕法．在對某池塘中鯽魚種群數量調查時，第一次捕獲200尾，全部進行標記后放回； 第二次捕獲80尾，其中被標記的鯽魚有10尾，則該池塘內鯽魚的總數為 ．
（3）細菌﹣﹣顯微記數法．從某細菌培養(yǎng)液取樣，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，每單位面積上平均有50個細菌；該培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)2h后稀釋10倍后，再次在顯微鏡下觀察，這次觀察到每單位面積上平均有80個細菌，則細菌細胞分裂一次的平均時間為小時．
（4）昆蟲﹣﹣去除取樣法．對于某些隔離帶的穩(wěn)定種群，可以通過連續(xù)捕捉一定次數，根據捕獲量的減少來估計種群大�。捎诿看尾东@后不放回，理論上種群數量應當越來越小，因此，我們把每次捕獲數加到前面所捕獲的總數上，得到捕獲積累數，以推算種群數量．以捕獲積累數為x軸，每次捕獲數為Y軸，根據數據描點作直線向右延伸與x軸的交點即為種群估計數．假如在某塊田地里（120平方米）連續(xù)捕蟲8次，得到表中數據：

捕獲次數

1

2

3

4

5

6

7

8

每次捕獲數（Y）

72

63

44

32

23

17

16

15

捕獲積累數（X）

72

135

179

211

234

251

267

282

①依數據可得出該昆蟲種群平均密度大約是只/平方米．
②如果你捕獲到的昆蟲數并不是遞減的，請分析發(fā)生這種情況的可能原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖代表著生物的三種遺傳和表達方式，據此分析錯誤的是( )

A. 需要tRNA和核糖體同時參與的過程有2、5、9

B. 上述三種方式的遺傳信息流動可總結為：

C. 原核生物遺傳信息的傳遞方式用甲表示

D. 可與模板鏈上的堿基A發(fā)生A—T配對的過程是3、7

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