【題目】某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗,對照組:25℃,600μmolm2s1(光強單位),處理16天;實驗組:5℃,60μmolm2s1 , 先處理8天,再恢復到對照組條件處理8天.實驗結果如圖所示.下列敘述正確的是(

A.實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關
B.實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高
C.5℃低溫處理番茄幼苗,對其光合作用造成的影響是不可恢復的
D.若在第4天給實驗組植株提供對照組條件,則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升

【答案】BD
【解析】解:A、由圖分析可知,實驗組植株光合速率與氣孔導度呈正相關,A錯誤;
B、由左圖分析可知,實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高,B正確;
C、由左圖分析可知,5℃低溫處理番茄幼苗,對其光合作用造成的影響是可恢復的,C錯誤;
D、若在第4天給實驗組植株提供對照組條件,光照強度逐漸增強,因此產(chǎn)生的NADPH和ATP的量逐漸增加,導致3﹣磷酸甘油酸還原增加,但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在發(fā)生,因此導致核酮糖二磷酸的量逐漸增加,D正確.
故選:BD.
【考點精析】利用影響光合作用的內(nèi)外部因素對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光照強度:在一定光照強度范圍內(nèi),光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質元素和水.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞中,對蛋白質具有分揀和轉運功能的細胞器是(  )

A. 核糖體 B. 高爾基體

C. 線粒體 D. 溶酶體

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【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體高等動物體內(nèi)細胞進行減數(shù)分裂的示意圖,下列有關敘述不正確的是(  )

A. 圖中可能發(fā)生基因重組的過程是①

B. 細胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生在過程②

C. 上述過程發(fā)生在器官睪丸中

D. 若精子1的基因型為Ab,則精子4的基因型一定為aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片,放入加有少量紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示.

(1)植物細胞的原生質層包括膜以及它們之間的細胞質,它相當于一層膜.
(2)此時,細胞所處狀態(tài)稱為現(xiàn)象,說明新鮮的苔蘚葉片細胞的濃度比加有少量紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液濃度 , 細胞通過滲透作用(吸水或失水),原生質層的性比細胞壁大,導致出現(xiàn)此現(xiàn)象.
(3)部位①的顏色②的顏色是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于生物變異和生物進化的敘述,正確的是

A由于種群基因頻率的改變,生物進化后一定會形成新的物種

B自然選擇決定生物進化的方向

C抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應性的變異

D基因突變是可遺傳的,染色體變異是不可遺傳的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖中四種生物的敘述中,正確的是(

A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細胞壁
B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細胞結構
D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗,下列操作及表述正確的是(
A.換用高倍鏡時,從側面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
B.因觀察材料較少,性母細胞較小,顯微鏡視野應適當調亮
C.為觀察染色體不同層面的精細結構,用粗準焦螺旋調節(jié)焦距
D.一個視野中,用10×物鏡看到8個細胞,用40×物鏡則可看到32個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆葉肉細胞和人表皮細胞中共有的細胞器是( 。
A.線粒體內(nèi)質網(wǎng)和核糖體
B.葉綠體線粒體和高爾基體
C.線粒體液泡中心體和核糖體
D.葉綠體線粒體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂,下列敘述正確的是 ( )

A.一般用洋蔥鱗片表皮細胞為實驗材料

B.實驗材料需要用醋酸洋紅液解離

C.解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細胞內(nèi)細胞質流動

D.從低倍鏡轉到高倍鏡,視野中的細胞數(shù)目將減少

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