【題目】將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d),如下圖所示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明( )

A.決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細(xì)胞核

B.決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時(shí)被破壞

C.杯狀藻杯的形態(tài)是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果

D.b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DNA

【答案】A

【解析】

試題分析:從圖中信息可知,中間的莖(b)能再生是因?yàn)槠淇拷?xì)胞核,內(nèi)有mRNA存在,mRNA有一定的壽命,時(shí)間長(zhǎng)了就被分解了。mRNA是由核DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,所以決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細(xì)胞核,A項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義

A使體溫維持相對(duì)恒定

B使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定

C使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

D是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在保證細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中,不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A.蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加
B.蘿卜細(xì)胞細(xì)胞液濃度逐漸減小
C.水分子仍在細(xì)胞膜兩側(cè)擴(kuò)散
D.a濃度的溶液吸水能力減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分子中,不是多聚體的分子是( )

A. 抗體 B. 麥芽糖 C. RNA D. 纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析HIV的化學(xué)組成,得到如圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.a→A的過程在HIV的核糖體上完成
B.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A,G,T,C四種堿基
C.a與a之間通過“﹣NH﹣COOH﹣”相連接
D.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的描述正確的是

A. 動(dòng)物、植物、細(xì)菌和真菌等都可能作為消費(fèi)者

B. 非生物的物質(zhì)和能量分別指無機(jī)物和光能

C. 由于生產(chǎn)者數(shù)量最多,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)的基石

D. 分解者參與物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),但是不參與信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆植株的細(xì)胞中,A. C.T.U四種堿基參與合成的核苷酸種類有(

A. 3 B. 4 C. 6 D. 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肝細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 糖元 C. 脂肪 D. 核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)圖在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
(2)若圖中,甲曲線表示植物甲在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線中a、b三點(diǎn)位置應(yīng)如何移動(dòng)?
(3)在有氧條件下,生長(zhǎng)中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫.
(4)圖中,如果甲、乙兩種植物較長(zhǎng)時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是 . 光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為mg CO2/(100cm2h).

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