【題目】如圖是人體免疫過(guò)程示意圖,ag表示相關(guān)細(xì)胞,①⑩表示相關(guān)反應(yīng)過(guò)程。回答下列問(wèn)題:
(1)人體的第一道防線是__________,在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用的細(xì)胞是__________(填圖中字母)。
(2)ag中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是__________(填字母),a細(xì)胞的主要功能有__________。
(3)③過(guò)程中增多的活性物質(zhì)是__________,⑨⑩過(guò)程分別表示__________。
(4)當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),體內(nèi)立即活躍的過(guò)程是________(填數(shù)字),進(jìn)而產(chǎn)生更多的______(填細(xì)胞名稱(chēng)),發(fā)揮更強(qiáng)的免疫功能。
【答案】皮膚、黏膜 a e 攝取、處理、呈遞抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物 淋巴因子 細(xì)胞免疫、體液免疫 ⑦⑧ 效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞
【解析】
a為吞噬細(xì)胞,b為T細(xì)胞、c為B細(xì)胞、d為記憶B細(xì)胞、e為漿細(xì)胞、f為記憶T細(xì)胞,g為效應(yīng)T細(xì)胞。
(1)皮膚、黏膜是人體的第一道防線,a吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用。
(2)e漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原,a為吞噬細(xì)胞,可以攝取、處理、呈遞抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物。
(3)③過(guò)程T細(xì)胞會(huì)分泌淋巴因子,⑨為細(xì)胞免疫,⑩為體液免疫。
(4)當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),⑦⑧立即活躍,記憶細(xì)胞迅速的增殖分化,進(jìn)而產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞,發(fā)揮更強(qiáng)的免疫功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物光合作用過(guò)程如左圖所示,其光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,將其放入25℃恒溫密閉的玻璃容器中,置于戶外一晝夜,測(cè)得容器中CO2含量變化如右圖所示。
【1】左圖反應(yīng)Ⅰ過(guò)程在____________結(jié)構(gòu)中進(jìn)行,反應(yīng)Ⅱ的名稱(chēng)為____________。
【2】左圖中H物質(zhì)可以來(lái)源于____________。
【3】左圖中的C物質(zhì)可代表( )
A.ATPB.PiC.ADPD.NADP+E.NADPH
【4】右圖曲線中,該植物光合速率和呼吸速率等的點(diǎn)是( )
A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)D.D點(diǎn)
【5】一晝夜后,該植物有機(jī)物的含量____________(選填“增加”或“減少”或“不變”),理由是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4—D對(duì)某植物插條生根的影響。某實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
步驟 組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4—D溶液 | 400mg/L 2,4—D溶液 | 600mg/L 2,4—D溶液 | 800mg/L 2,4—D溶液 | 1000mg/L 2,4—D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長(zhǎng)日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干,隨機(jī)分成六等分,并編號(hào) | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4一D溶液浸泡插條12h | |||||
扦插、培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
(1)在做本實(shí)驗(yàn)之前,一般要先做一個(gè)_____________,以摸索實(shí)驗(yàn)條件以及檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性。本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。
(2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明2,4-D溶液對(duì)該植物插條生根的作用特點(diǎn)是__________________________。
(3)若要進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路。_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為酶與底物結(jié)合示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.酶的形狀在催化過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變
B.底物與酶特定部位的結(jié)合具有專(zhuān)一性
C.此圖可表示1分子蔗糖經(jīng)酶催化后產(chǎn)生2分子葡萄糖的過(guò)程
D.酶需要在低溫下保存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩個(gè)家族的遺傳系譜圖及其相互關(guān)系,已知兩個(gè)家系都存在色盲(由基因A、a控制)患者,家系中除Ⅳ2外其他成員性染色體組成均正常;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)欲調(diào)查色盲的發(fā)病率,應(yīng)______________________。
(2)Ⅲ3為純合子的概率是___________,Ⅳ3為色盲男性的概率是___________。
(3)Ⅳ1的基因型是___________,若其與一位基因型正常的男性結(jié)婚,所生女兒中正常的概率為___________。
(4)Ⅳ2是否屬于21三體綜合征,并說(shuō)明理由:______________________。Ⅳ2性染色體異常的形成原因可能是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
C.b基因內(nèi)部堿基對(duì)缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.I中發(fā)生的堿基對(duì)的替換并不改變?cè)搫?dòng)物毛色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是果蠅的部分基因在染色體上的分布圖,其中果蠅復(fù)眼的顏色可受多個(gè)基因控制。 如某野生型紅眼果蠅中發(fā)生不同位點(diǎn)基因突變,則會(huì)分別出現(xiàn)為 褐眼、猩紅眼和白眼的個(gè)體。某研究小組在養(yǎng)殖的野生型紅眼果 蠅種群中,偶然發(fā)現(xiàn)了一只伊紅眼雄果蠅,并對(duì)果蠅復(fù)眼顏色的遺傳進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)用該伊紅眼雄果蠅與一只野生型紅眼雌果蠅雜交,F1均為紅眼,F1雌雄果蠅相互交配,F2中紅眼♀:紅眼♂:伊紅眼♂=281:138:141.由此雜交結(jié)果分析判斷:
①控制伊紅眼基因_____性基因;
②關(guān)于“伊紅眼基因位于什么染色體上”可能存在的合理假說(shuō):_____。
(2)已知白眼果蠅是X染色體上相應(yīng)基因發(fā)生隱性突變所致。若實(shí)驗(yàn)證實(shí)伊紅眼基因也位于X染色 體上,為確定伊紅眼基因與白眼基因是否為同一基因突變形成的等位基因,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)思路:_____。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
若_____,則說(shuō)明兩者為不同基因突變而成的非等位基因;
若_____,則說(shuō)明兩者為同一基因突變而成的等位基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】干旱是嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一,會(huì)影響作物的生長(zhǎng)發(fā)育,造成作物減產(chǎn)。為了研究干旱對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某科研人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。圖1為不同失水情況下,沙田柚葉片中生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的含量變化;圖2、圖3為取正常水分條件下生長(zhǎng)的沙田柚的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的長(zhǎng)度增加值。請(qǐng)分析回答:
(1)由圖1可知,在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中,不同種類(lèi)的植物激素大都同時(shí)存在,這說(shuō)明植物的生理活動(dòng)是________的結(jié)果;其中IAA和GA在促進(jìn)植物的生長(zhǎng)的效應(yīng)上有________作用。
(2)分析圖1可知干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)________的合成,這種激素在植物體內(nèi)的主要合成部位是________(填“發(fā)育的種子”或“根冠、萎蔫葉片”或“幼根、幼芽”)。
(3)由圖2、圖3可知,干旱條件下,與突變體相比野生型幼苗體內(nèi)的ABA的作用是________。若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)________,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。
(4)長(zhǎng)期干旱,造成作物減產(chǎn)的原因有________、________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學(xué)將切去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘在同樣的黑暗條件下放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝮w現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況
C.胚芽鞘b’側(cè)細(xì)胞向下極性運(yùn)輸IAA時(shí)需要消耗能量
D.瓊脂塊a’中的生長(zhǎng)素最終全部會(huì)向下運(yùn)輸至d’中
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