【題目】為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關(guān)系,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,兩長頸漏斗的規(guī)格相同,起始時(shí)溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面hcm,最終h2>h1>h。已知三種溶液中的溶質(zhì)種類相同且不能透過半透膜。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 起始時(shí)水分子可以進(jìn)出半透膜,最終平衡時(shí)水分子不能透過半透膜
B. 三種溶液最終的濃度大小關(guān)系是Y>Z>X
C. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,且能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸
D. 適當(dāng)升高溫度會(huì)使h2、h1升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組制作的固定化酵母凝膠珠顏色很淺且硬度大、易開裂.相關(guān)分析正確的是( 。
A.酵母細(xì)胞沒有充分活化
B.海藻酸鈉溶液濃度偏低
C.CaCl2溶液濃度過大
D.在CaCl2溶液中浸泡時(shí)間過短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選擇純合黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)雜交得F1,F1自交產(chǎn)生F2 。F2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。對(duì)此說法不正確的是( )
A. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B. F2中黃色圓粒的基因型有4種
C. F2的綠色圓粒中雜合子占2/3
D. F2中親本類型占5/8 ,重組類型占3/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】可能構(gòu)成一個(gè)生物群落的實(shí)例是( )
A. 樹洞中久積的雨水
B. 健康人的一滴鮮血
C. 一罐鮮酵母菌培養(yǎng)液
D. 一瓶密封的蒸餾水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是( )
A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B.構(gòu)成膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)
C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不符合有關(guān)酶的敘述( 。
A.酶是有機(jī)物
B.酶的催化效率很高
C.酶起催化作用時(shí),和無機(jī)催化劑相同,是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化
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【題目】根據(jù)相關(guān)信息,回答下列問題
i.下面為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是____________。
(2)從圖中分析,基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有____________。
(3)根據(jù)右側(cè)表格判斷:[Ⅲ]攜帶的氨基酸是____________。
ii.下圖表示細(xì)胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識(shí)別而發(fā)生降解的過程,該過程被稱為NMD作用,能阻止有害異常蛋白的表達(dá)。NMD作用常見于人類遺傳病中,如我國南方地區(qū)高發(fā)的地中海貧血癥(AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。
(4)圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同,推測(cè)終止密碼子提前出現(xiàn)的原因是基因中發(fā)生了____________。
(5)突變基因通過____________過程來合成異常mRNA,如果異常mRNA不發(fā)生降解,細(xì)胞內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生肽鏈較____________的異常蛋白。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列育種過程中產(chǎn)生的變異不屬于可遺傳變異的是( 。
A.利用太空育種技術(shù)培育的新品種
B.利用多倍體育種技術(shù)培育無子西瓜
C.利用雜種優(yōu)勢(shì)培育的高產(chǎn)油菜
D.水肥充足條件得到穗大粒多的小麥
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