【題目】下列關于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到
B. 糖類物質(zhì)在細胞內(nèi)不能儲存
C. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D. 單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
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【題目】成熟的植物細胞就是一個滲透系統(tǒng),下列敘述錯誤的是( )
A. 原生質(zhì)層相當于滲透系統(tǒng)中的半透膜
B. 質(zhì)壁分離的原因之一是細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異
C. 用0.5g/ml的蔗糖溶液做實驗,可觀察質(zhì)壁分離復原的現(xiàn)象
D. 細胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細胞質(zhì)壁分離的速度
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【題目】【加試題】某研究小組欲研究影響神經(jīng)沖動傳導速度的因素,請根據(jù)以下提供的實驗材料,提出實驗思路,并預測實驗結(jié)果。
實驗材料:蟾蜍坐骨神經(jīng)、3%KCl、5%NaCl、2%普魯卡因、任氏液、信號釆集處理系統(tǒng)等。
(要求與說明:蟾蜍坐骨神經(jīng)的制備和測定神經(jīng)傳導速度的具體操作不作要求;實驗過程中神經(jīng)放在有任氏液的培養(yǎng)盟;普魯卡因可阻滯Na+內(nèi)流;傳導速度v=m/S,其中m為兩電極間距離,s為兩電極間傳導時間)
請回答:
(1)實驗思路:
①準備若干培養(yǎng)皿,分別加入適量等量任氏液,編號A、B、C……。
②將坐骨神經(jīng)放在A培養(yǎng)皿中,保持恒溫10-15min,然后測定此時的神經(jīng)傳導速度。__________
(2)預測實驗結(jié)果(設計一個坐標,用曲線圖表示檢測結(jié)果): __________
(3)請分析滴加5%NaCl溶液使動作電位傳導速度改變的原因。__________
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【題目】甲、乙、丙、丁四位同學,利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料,用層析法進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于操作不同,得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯誤的是
A.甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
B.乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多
C.丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果
D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3
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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”,下列有關ATP的說法中正確的是
A. ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機物
B. 雖然所有細胞合成ATP的途徑都相同,但它們消耗ATP的途徑是不同的
C. 人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,但也能合成ATP
D. 細胞內(nèi)的吸能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系
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【題目】純合黃圓豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,F1全是黃色圓粒,F1自交得到F2,在F2中雜合的綠色圓粒有2000個,推測純合的綠色圓粒有
A. 500個 B. 1000個
C. 2000個 D. 4000個
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【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)填育種類型:①_____________③_____________ ⑥__
(2)若②過程是自交,在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為___________;
(3)③⑦過程用到的藥劑是____________,原理是___________________________,經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是__________填“純合子”或“雜合子”);
(4)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是___________。
(5)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細胞含染色體數(shù)目是___________,該植株所結(jié)果實無籽的原因是減數(shù)分裂過程中________________________;AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是 ___________________________。
(6) ⑥過程中用到的工具酶是__________________、__________________,操作步驟的第三步是_______________;AAA的細胞成功接受抗蟲B基因后,經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗,移栽后長成AAAB的抗蟲新品種植株,該過程中產(chǎn)生的變異類型是_________。
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【題目】從某腺體的細胞中提取一些細胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細胞完成其功能所需要的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數(shù)量.圖中正確的描述曲線是( )
A.
B.
C.
D.
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