【題目】下圖三條曲線中分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為( )

A.①②③B.①③③

C.③①②D.①①②

【答案】D

【解析】

甲狀腺激素的生理作用：一是促進幼年動物個體的發(fā)育；二是促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。寒冷時，甲狀腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量來維持體溫；因為天氣變冷導(dǎo)致從皮膚蒸發(fā)的水分減少，而根據(jù)水代謝平衡，尿量增多。

環(huán)境溫度下降，刺激下丘腦冷覺感受器，促進甲狀腺激素的釋放，從而促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱；機體汗液分泌減少，使得細胞外液滲透壓降低，則抗利尿激素釋放減少，導(dǎo)致尿量增多；溫度下降，人體溫維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，使得酶活性不變，D正確，ABC錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組細胞結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是（ ）
A.細胞膜、線粒體、細胞核
B.細胞核、線粒體、葉綠體
C.核膜、線粒體、葉綠體
D.細胞膜、核膜、擬核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是(　　)

A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡的變化

B.曲線②可表示細胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C.曲線③可表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其自由水的相對含量變化

D.曲線①可表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的單細胞生物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中________________(填序號)具有核膜，因此屬于__________________生物。

（2）圖中④的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的________型生物，而圖中的________(填序號)是自養(yǎng)型生物。

（3）圖①～⑤中的各種生物細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有___________________________。

（4）各種細胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細胞的__________。

（5）如果在顯微鏡下看到的衣藻結(jié)構(gòu)如圖①所示，實際鞭毛位置應(yīng)該在________(填“上側(cè)”或“下側(cè)”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)沒有選擇性的是（ ）
A.核孔
B.半透膜
C.細胞膜
D.細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】10個ATP含有的高能磷酸鍵的個數(shù)是 （ ）

A.18個B.20個

C.30個D.21個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會：

A. 甲向右側(cè)彎曲生長

B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長

D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖，其中A－D表示生理過程，①－⑦表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中A表示____________過程，D表示____________過程。

(2)物質(zhì)④表示____________；⑥表示____________

(3)若突然停止光照，短時間內(nèi)③/②的比值會________(填“上升”“下降”或“不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實驗裝置圖。請回答下列問題：

（1)肝臟研磨液可以用________來代替。除了自變量和因變量外，本實驗?zāi)男┦菬o關(guān)變量（答出主要兩點)？______________________、______________________。

（2)若要驗證酶的高效性，在此實驗裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進（請寫出具體的措施）_________________________________________________________________。

（3)能否用本實驗裝置來驗證溫度影響酶的活性？__________，原因是_________________________________________________________________________。

（4)酶的化學(xué)本質(zhì)是_________________。

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