【題目】現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖l所示。
請回答:
(1)上述親本中,裂翅果蠅為 (純合子/雜合子)。
(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。
(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型: (♀)× (♂)。
(4)實(shí)驗(yàn)得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上.基因型為AA或dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因 (遵循/不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將 (上升/下降/不變)。
【答案】
(1)雜合子
(3)非裂翅(♀)裂翅(♂)或裂翅(♀)×裂翅(♂)(2分)
(4)不遵循(1分) 不變(1分)
【解析】
(1)F1出現(xiàn)了非裂翅,說明親本的裂翅是雜合子。
(2)只用圖1中這一次雜交實(shí)驗(yàn),是無法確定該等位基因位于常染色體還是X染色體,根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可以認(rèn)為該等位基因是位于X染色體上,具體分析如下:表現(xiàn)為裂翅的雌果蠅為雜合子,基因型為XAXa,表現(xiàn)為非裂翅的雄果蠅的基因型為XaY,這樣的組合,子代表現(xiàn)出來的結(jié)果將和圖1中的一致.具體圖解過程見答案。
(3)解法一:若通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定該位基因于常染體還是X染色體,對于XY型性別決定方式的生物常選用的方案是:雌性選隱性性狀,雄性選顯性性狀.即:雌性非裂翅X雄性裂翅.如果子代表現(xiàn)是:雌性全為裂翅,雄性全為非裂翅,則說明基因位于X染色體上.如果子代中雌雄個體裂翅與非裂翅的比例都接近1:1(根據(jù)材料中可知,裂翅個體為雜合子),則說明基因是位于常染色體上。
解法二:由于實(shí)驗(yàn)材料可利用實(shí)驗(yàn)中的果蠅,且根據(jù)題(2)可知Fl 的裂翅為雜合子,故也可選Fl中雌雄裂翅為親本.若子代雌性全為裂翅,雄性既有裂翅又有非裂翅;說明基因位于X 染色體(親本的基因型為XAXa和XAY).若子代雌雄個體均有裂翅又有非裂翅且比例接近3:l,說明基因位于常染色體(親本的基因型為Aa X Aa).
(4)由于兩對等位基因位于同一對同源染色體上,所以不遵循自由組合定律;圖2所示的個體只產(chǎn)生兩種配子:AD和ad,含AD的配子和含AD的配子結(jié)合,胚胎致死;含ad的配子和含ad的配子結(jié)合,也會胚胎致死;能存活的個體只能是含AD的配子和含ad的配子結(jié)合,因此無論自由交配多少代,種群中都只有AaDd的個體存活,A的基因頻率不變.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某高等動物(假設(shè)其基因型為 AaBb,2N=4)的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線,乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說法正確的是( )
A.甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離
B.乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e
C.乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有 b、d、e
D.孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是 ( )
A.植物激素直接參與細(xì)胞代謝
B.在植物的生長發(fā)育過程中,幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)
C.任何一種植物激素都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育
D.植物體內(nèi)生長素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長,并不影響其它植物激素的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗病毒的轉(zhuǎn)基因植物成功表達(dá)后,以下說法正確的是
A.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有的病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有特異性
C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲 D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳,不會變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰高血糖素能促進(jìn)血糖升高,主要作用于( 。
A.胰島B細(xì)胞,抑制胰島素分泌
B.肌肉細(xì)胞,抑制肌糖原合成
C.肝細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原分解
D.腎上腺,促進(jìn)腎上腺素分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述正確的是( )
A.該病是隱性遺傳病,Ⅱ4是純合體
B.Ⅲ7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病
C.Ⅲ8與正常女性結(jié)婚,子女都不患病
D.該病在人群中的發(fā)病率男性高于女性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間下表。
(1)B的凈光合速率較低,推測原因可能是:①葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足;②___________,導(dǎo)致_______________。
(2)將A置于光照和溫度恒定,但是在密閉容器中一段時間后,A的葉肉細(xì)胞中,將開始積累_________;原因是A的光合速率 (大于、等于、小于)呼吸速率,且由于是密閉的容器,導(dǎo)致A的葉肉細(xì)胞進(jìn)行 而產(chǎn)生前者積累的物質(zhì)。
(3)與C相比,D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_______________。
(4)名貴的荔枝種苗可利用植物細(xì)胞的 ,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)。
(5)D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,其根本原因是________。
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【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.過程①表示滲透吸水,對④⑤⑥⑦⑧⑨過程研究,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部儲存于ATP中
B.過程④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)元素離子的吸收過程
C.過程③產(chǎn)生的C6H12O6中氧來自水和CO2,過程⑧可在根尖細(xì)胞中發(fā)生
D.就整個植株來說,若過程②氧氣的釋放量小于過程⑨氧氣的吸收量,則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或探究中,與其所用的技術(shù)或方法不相符的是( )
A.作物上蚜蟲的密度調(diào)查﹣﹣樣方法
B.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式﹣﹣對比實(shí)驗(yàn)的方法
C.無子番茄的培育﹣﹣生長素處理
D.葉綠體中色素的分離﹣﹣無水乙醇提取法
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