【題目】人用狂犬疫苗是用狂犬病全病毒顆粒制成的,百白破疫苗是由百日咳菌苗、白喉類毒素及破傷風(fēng)類毒素混合制成。2018年國家藥監(jiān)局通告某公司凍干人用狂犬疫苗生產(chǎn)記錄存在造假行為,該公司在2017年還被發(fā)現(xiàn)數(shù)十萬支百白破疫苗效價不合格,結(jié)合所學(xué)知識,回答相關(guān)問題:

1)疫苗在免疫學(xué)上相當(dāng)于______________。

2)人感染狂犬病毒后,發(fā)生的特異性免疫類型是_________________。

3)注射疫苗后,部分人會出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,原因是機體內(nèi)相應(yīng)腺體分泌的____________________含量增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。

4)接種百白破疫苗時需多次接種,目的是_______________________________,若某人接種百白破疫苗依然患上了百日咳疾病,原因可能是_____________________ (寫出一項即可)。

【答案】抗原 體液免疫和細胞免疫 甲狀腺激素 腎上腺素 使機體產(chǎn)生更多的記憶細胞和抗體 疫苗失效(疫苗效價低、疫苗效價不合格、百日咳桿菌發(fā)生了變異等)

【解析】

1)疫苗在免疫學(xué)上相當(dāng)于抗原,可以刺激機體發(fā)生免疫反應(yīng)。

2)人感染狂犬病毒后,如果還留在血液中,會激發(fā)體液免疫,如果已侵入細胞,需要細胞免疫共同清除,故其發(fā)生的特異性免疫類型有體液免疫和細胞免疫。

3)注射疫苗后,機體內(nèi)相應(yīng)腺體分泌甲狀腺激素和腎上腺素含量增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱增加,從而使部分人會出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象。

4)接種百白破疫苗時需多次接種,目的是使機體產(chǎn)生更多的記憶細胞和抗體,起到更好的接種效果。若某人接種百白破疫苗依然患上了百日咳疾病,原因可能是疫苗效價低、疫苗效價不合格、百日咳桿菌發(fā)生了變異等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中:“-O-<”表示從樹突到細胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)。為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗。根據(jù)圖回答問題:

1)突觸由突觸前膜、 ______ ______ 三部分組成.由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的 ______ ______ 相接觸而形成突觸,圖中共有突觸3個。

2)興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 ______ (填“單向的”或“雙向的”),興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是 ______ (填“單向的”或“雙向的”),其原因是 __________。

3)若刺激d點,圖中有哪些點可以發(fā)生興奮 ______ 。(用字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關(guān)記錄,每次將抓取的小球分別 放回原松緊袋中,重復(fù) 100 次。下列敘述正確的是(

A.四個松緊袋中小球的總數(shù)量必須一樣多

B.從①②中各隨機抓取一個小球并組合,模擬 F1Bb)產(chǎn)生配子

C.每一個松緊袋中的兩種小球數(shù)量可以不一樣多

D.從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合,模擬 F1BbDd)產(chǎn)生配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為 A、a)和乙遺傳病(基因為 Bb)患者,系 譜圖如下。若Ⅰ-3 無乙病致病基因,請回答有關(guān)問題:

1)甲病的遺傳方式為__________。乙病的遺傳方式為_____。Ⅱ-9 的基因型為__________。

2)僅考慮乙病情況有關(guān)基因型時:Ⅱ-3 的基因型為_____,Ⅱ-6 的基因型和Ⅱ-3 的基因型相同的概率為 ______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下,請回答:

1)鳥類的繁殖活動是通過機體的 ___________ ___________ 兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細胞位于______________(下丘腦、垂體、性腺)。

2)上面圖解中的A、BC分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是 _________________ 、__________________ ____________________。 C進入血液后,通過 _____________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

3)據(jù)圖判斷,若要驗證B的生理作用,__________(能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是____________________________________________________。

4)生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關(guān)系,用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料,進行了摘除睪丸實驗,發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后,不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育 和無求偶行為,因此得出雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結(jié)論?茖W(xué)工作者認(rèn)為該實驗有不嚴(yán)謹(jǐn)之處,請給予補充_______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寨卡(Zika)病毒通過伊蚊叮咬進行傳播,導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”,其模式圖如圖。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同

B. 寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到尿嘧啶和腺嘌呤等化合物

C. 寨卡病毒的RNA分子和DNA分子均可以作為其遺傳物質(zhì)

D. 寨卡病毒體內(nèi)的水是含量最多的化合物,其含量不斷變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符是( )

A.圖中興奮部位是

B.圖中弧線箭頭表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是

D.興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物細胞分裂某一時期示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。如果沒有突變,不考慮同源染色體之間的交叉互換,則(  )

A. 該細胞中有4個四分體, 8個DNA分子

B. 如果a上有E基因,a′相同位置上的基因是E或e

C. 此細胞繼續(xù)完成分裂,則1、2、3、4染色體分別進入四個子細胞

D. 此細胞繼續(xù)完成分裂,則由a、a′、b、b′形成的染色體分別進入四個子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程,下列敘述不正確的是(

A.ATP生成ADP的過程中斷裂了遠離“A”的高能磷酸鍵

B.能量1在動物體內(nèi)可以來自細胞呼吸,在植物體內(nèi)可以來自光合作用和細胞呼吸

C.能量2可以用于各種生命活動,例如紅細胞吸收葡萄糖分子的過程

D.在原核細胞中也可以發(fā)生ATPADP的相互轉(zhuǎn)化過程

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同步練習(xí)冊答案