【題目】圖表示光合作用與有氧呼吸的部分過程，下列敘述錯誤的是

A. ①②過程為暗反應(yīng)，可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B. ③過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，④過程需水參與

C. ③④過程釋放的能量大部分儲存在ATP中

D. ①②③④過程可以在一個細(xì)胞內(nèi)同時進行

【答案】C

【解析】

圖示①表示二氧化碳的固定，②C3的還原，①②表示光合作用過程的暗反應(yīng)，③葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸，該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，④過程丙酮酸和水生成二氧化碳和【H】，③④表示細(xì)胞呼吸。

①表示二氧化碳的固定，②C3的還原，①②過程為暗反應(yīng)，可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，A正確；③葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸，該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，④過程丙酮酸和水生成二氧化碳和【H】，B正確；③④過程釋放的能量少部分儲存在ATP中，大部分以熱能的形式散失，C錯誤；①表示二氧化碳的固定，②C3的還原，①②表示光合作用過程的暗反應(yīng)，③④表示細(xì)胞呼吸，故①②③④過程可以在一個細(xì)胞內(nèi)同時進行，D正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)推理不正確的是

A．隱性性狀的個體是純合體 B．隱性個體的顯性親本必為雜合體

C．顯性個體的基因型難以獨立確定 D．后代全為顯性，則雙親必為顯性純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為基因型AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某種二倍體動物的兩個正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說法正確的是

A. 兩個細(xì)胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)相同

C. 兩個細(xì)胞中A、a基因的位置異常，其原因相同

D. 兩個細(xì)胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是

A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行

B. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲醇、乙二醇、丙三醇中分別加入足量的金屬鈉產(chǎn)生等體積的氫氣（相同條件），則上述三種醇的物質(zhì)的量之比是（ ）

A. 2∶3∶6B. 3∶2∶1C. 4∶3∶1D. 6∶3∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和肽鏈的主要差別在于蛋白質(zhì)（ ）

A. 包含的氨基酸數(shù)目B. 能否分解成氨基酸

C. 相對分子質(zhì)量大D. 有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白，臨床上主要用于血液性疾病的治療。凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶。下列是生產(chǎn)這兩種酶的相關(guān)思路，請回答下列問題：

（1）圖1為通過培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。

①圖中過程a指的是利用_______法將目的基因?qū)胧芫�，受體細(xì)胞不選用體細(xì)胞的理由是______。

②b為早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，在胚胎移植前，需進行_______，目的是確定要培育的個體能產(chǎn)奶。

③可采用_________法來鑒定牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白。

（2）從牛胃液中分離得到的凝乳酶以其催化能力強而被廣泛應(yīng)用，研究人員運用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中。

①從牛胃細(xì)胞中提取mRNA，再通過________形成cDNA。以此cDNA為模板通過PCR擴增目的基因，有時需要在引物的5＇端設(shè)計________(填“限制酶”、“DNA連接酶”或“RNA聚合酶”）識別序列，以便構(gòu)建重組DNA分子。

②為提高重組DNA分子的比例，在構(gòu)建重組DNA分子(如圖2所示)時最好選用__________作限制酶。

③經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶的第20位和24位氨基酸變?yōu)榘腚装彼�，則其催化能力將提高2倍�，F(xiàn)已知通過蛋白質(zhì)工程可生產(chǎn)髙效凝乳酶，應(yīng)直接改造的是________(凝乳酶蛋白\凝乳酶mRNA\凝乳酶基因）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于萃取胡蘿卜素的萃取劑，說法錯誤的是

A. 乙醇和丙酮都不能作為萃取胡蘿卜素的萃取劑

B. 胡蘿卜素易溶于水

C. 石油醚與四氯化碳相比，石油醚最適宜用作萃取劑

D. 其要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小，能充分浸泡在有機溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)完成圖1 中的實驗流程,則矩形框內(nèi)應(yīng)為_______。

(2)果酒和果醋的制作分別利用了________和______(填生物名稱)兩種微生物的發(fā)酵原理。

由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是________和_________,主要原因是_____________(答出兩點)。

(3)圖2裝置中的充氣口在_______過程中要關(guān)閉,而排氣口在該過程中應(yīng)不時開放,目的是用來排出_____產(chǎn)生的______。

(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用________來檢測,在酸性條件下呈現(xiàn)出___色證明有酒精產(chǎn)生。

(5)葡萄酒自然發(fā)酵時,作為原料的葡萄是否需要滅菌?為什么?______________

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