【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、SmaI指示線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。

據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________限制酶,同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含____________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是______(填字母代號(hào))

A.啟動(dòng)子 B.tetR C.復(fù)制原點(diǎn) D.a(chǎn)mpR

(3)過程①可采用的操作方法是______(填字母代號(hào))

A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C.顯微注射 D.細(xì)胞融合

(4)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用______(填字母代號(hào))技術(shù)。

A.核酸分子雜交 B. 基因序列分析 C.抗原—抗體雜交 D. PCR

(5)基因工程的四個(gè)基本操作步驟是_____________、_______________、______________________________

【答案】 HindⅢ和BamHⅠ 氨芐青霉素 A C C 獲取目的基因 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的檢測與鑒定

【解析】試題分析:分析題圖,圖示是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線,包括基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等步驟,其中過程①是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞;過程②需采用胚胎移植技術(shù)。

(1)外源DNA分子上含有限制酶BamHI、HindIII、SmaI的切割位點(diǎn),其中限制酶SmaI的切割位點(diǎn)位于目的基因上,所以獲取目的基因和構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)用限制酶HindⅢ和BamHⅠ。用限制酶HindⅢ和BamHⅠ切割質(zhì)粒后,會(huì)破壞質(zhì)粒上的四環(huán)素抗性基因,但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,因此篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(2)啟動(dòng)子是能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列,故選A。

(3)過程①是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,當(dāng)受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞時(shí),將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法,故選C。

(4)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用抗原-抗體雜交技術(shù)。

(5)基因工程的四個(gè)基本步驟是目的基因的獲取、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,下圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑琩代表膜上的物質(zhì)。回答下列與生物膜有關(guān)的問題:

(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點(diǎn)無法解釋____________________________等現(xiàn)象(舉一例),因此遭到了質(zhì)疑。

(2)圖1中可以表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號(hào)),其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號(hào))。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。

(4)圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是______(填圖中編號(hào))。

(5)某植物根系對(duì)某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,該植物根系對(duì)X的吸收方式為________(填名稱)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能使動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 磷脂 C. 膽固醇 D. 多糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是( )

A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)

B.細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行

C.采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,以下操作和結(jié)論正確的是(  )

A. 剪取2~3 mm根尖,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的酒精解離

B. 上圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野

C. 若把裝片向左上方移動(dòng),可將K細(xì)胞移到視野中央

D. 視野中,N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲乙兩種遺傳病的家族系譜圖,下列敘述正確的是

A. 若Ⅱ1和一個(gè)患甲病的女孩婚配,他們的男性后代中有甲病的概率為1/6

B. 若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)男孩,該男孩患乙病概率為1/2則乙病為伴X染色體顯性遺傳

C. 若乙病為常染色體顯性遺傳,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)小孩患乙病概率為5/6

D. 若乙病在人群中女性發(fā)病率高于男性,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子患兩種病的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子的堿基總數(shù)為1000,其中含鳥嘌呤300個(gè),該DNA分子復(fù)制n次后,消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個(gè),則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制到第幾代

A第四代 B第五代 C第六代 D第七代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中,骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,這一過程屬于________________調(diào)節(jié);當(dāng)興奮傳至突觸后膜時(shí),該處的信號(hào)變化是__________________________。

(2)人體處于寒冷環(huán)境中,Y代表的____________________________分泌增強(qiáng),其分泌活動(dòng)與圖中調(diào)節(jié)途徑______________密切相關(guān)。

(3)人在青春期時(shí),體內(nèi)性激素維持在較高水平,原因是圖中X____________分泌的__________________增多;維持激素含量相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制是________________。

(4)若圖中的M代表血糖,在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有________________________,在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲抗藥性增強(qiáng),而越冬后存活的個(gè)體大多對(duì)農(nóng)藥敏感。對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是

A對(duì)農(nóng)藥敏感的個(gè)體在冬季能大量繁殖

B害蟲的基因頻率不會(huì)因自然選擇而變化

C農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同

D該種群中的抗藥性個(gè)體可能不耐低溫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案