【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，有關(guān)的敘述中錯誤的是（）

A．基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建

B．可以利用人的皮膚細胞來完成①過程

C．過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

D．在利用AB獲得C的過程中，可以用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生形同的黏性末端

【答案】B

【解析】基因工程的步驟為：獲取目的基因、構(gòu)建基因表達載體、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定，其中基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，A正確；胰島素基因在人體皮膚細胞中不表達，不能形成胰島素mRNA，因此不能利用人的皮膚細胞來完成①過程，B錯誤；過程②是逆轉(zhuǎn)錄，必需用到逆轉(zhuǎn)錄酶，C正確；在利用AB獲得C的過程中，必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割A和B，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，再加入DNA連接酶才可形成C，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是（ ）

A．四環(huán)素抗性基因 B．綠色熒光蛋白基因

C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D．貯藏蛋白的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩圖均表示連續(xù)分裂的細胞的細胞周期圖示，乙中按箭頭方向，表示細胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期，不正確的是（ ）

A．甲中的a、乙中的B→A時細胞正在進行DNA復(fù)制

B．圖中的b、乙中的A→B時細胞會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期

C．甲、乙中會發(fā)生同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合

D．根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理，可以控制癌細胞的增生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（ ）

A．A﹣P﹣P～P和18個 B．A﹣P～P～P和36個

C．A～P～P和36個 D．A～P～P～P和54個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某種培養(yǎng)基的組成：蛋白胨10 g、乳糖5 g、蔗糖5 g、K2HPO42 g、蒸餾水1000 mL。下列敘述正確的是（ ）

A．從化學(xué)成分看，屬于天然培養(yǎng)基

B．含有三類營養(yǎng)成分

C．適合于培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物

D．用于微生物的分離和鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，錯誤的是（ ）

A. 常用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤小動物的豐富度

B. 沃森和克里克采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子

C. 孟德爾利用測交實驗，證實了對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性

D. 赫爾希與蔡斯通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】配制的培養(yǎng)基成分是：纖維素粉、NaNO3、Na2HPO4·7H2O、KH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、酵母膏、水解酪素，該培養(yǎng)基能使下面哪種微生物大量繁殖（ ）

A．酵母菌 B．自生固氮菌

C．各種細菌 D．纖維素分解菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

B. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

C. 花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D. 農(nóng)田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是（ ）

①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法

A. ⑤③②①④⑥ B. ①②③④⑤⑥

C. ⑥②③④①⑤ D. ③④②①⑥⑤

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