【題目】在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

血紅蛋白 葡萄糖 二氧化碳 鈉離子 血漿蛋白

A.①②③ B①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析:內(nèi)環(huán)境指體內(nèi)細(xì)胞所生活的液體環(huán)境,指細(xì)胞外面的液體,所以不包括細(xì)胞內(nèi)部的成分,如血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境成分,葡萄糖 二氧化碳 鈉離子 血漿蛋白,都屬于內(nèi)環(huán)境成分,本題答案為D.②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子,那么,四分體時(shí)期的一條染色體含有( )

A. 四個(gè)雙鏈DNA分子 B. 二個(gè)雙鏈DNA分子

C. 二個(gè)單鏈DNA分子 D. 一個(gè)雙鏈DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果醋是指以蘋(píng)果汁經(jīng)發(fā)酵而成的原醋,再兌以蘋(píng)果汁等原料而制成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來(lái)非常爽口,是目前大眾非常喜愛(ài)的飲品。下圖是蘋(píng)果醋的制作簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)在蘋(píng)果汁的生產(chǎn)中,為了提高出汁率而要添加的酶是____________________。為了便于工業(yè)化使用,常對(duì)酶采用__________技術(shù),如吸附法、包埋法等。

(2)采用________方法可以最大限度地保存蘋(píng)果汁的色香味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

A.15 min高壓蒸汽滅菌
B.高錳酸鉀消毒

C.70%酒精消毒
D.低溫消毒

(3)過(guò)程①中用到的微生物是__________,若培養(yǎng)液中乙醇濃度超過(guò)________往往使其死亡。

(4)蘋(píng)果醋的原料是蘋(píng)果酒和蒸餾水的混合物,兩者的比例一般為________。

A.1∶2 B.1∶4

C.2∶1 D.4∶1

(5)過(guò)程②用到的微生物是__________。該過(guò)程發(fā)酵階段,要向裝置中通入______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原。( )

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 低倍鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B. 高倍鏡下可觀察到緊貼著細(xì)胞壁的質(zhì)膜

C. 質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞與初始狀態(tài)一定相同

D. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也能完成該實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】群落演替過(guò)程中,物種多樣性最豐富的階段是

A灌木階段 B草本植物階段

C苔蘚階段 D森林階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)原理與如圖所示信息,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深
B.圖中 值越大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高
C.若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D..若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞置于不同濃度蔗糖溶液中,可觀察到該細(xì)胞A值基本不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn),結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150 μmol·m-2·s-1,補(bǔ)光時(shí)間為上午7:00~10:00,溫度適宜。下列敘述正確的是(  )

A. 給植株補(bǔ)充580 nm光源,對(duì)該植株的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

B. 若680 nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則光飽和點(diǎn)將下降

C. 若450 nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光,則植株釋放的O2量增大

D. 當(dāng)對(duì)照組和450 nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6 μmol·m-2·s-1時(shí),450 nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對(duì)照組少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案