【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：

① _______②___③____④____⑤____⑥___

（2）編碼氨基酸的④有____種，由A、T、C參與構(gòu)成的核苷酸有__種�！　� 　

（3）真核細(xì)胞中②發(fā)生的場(chǎng)所主要為____；

③發(fā)生的場(chǎng)所為 ____。

【答案】DNA 轉(zhuǎn)錄 翻譯 密碼子 氨基酸 tRNA 61 5種 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)（或核糖體）

【解析】

分析題圖：遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中，因此圖中①為DNA分子；②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③表示翻譯過(guò)程；密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的相鄰3個(gè)堿基，因此圖中④為密碼子；⑤為氨基酸；⑥為tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。

（1）由以上分析可知，圖中①為DNA（或基因），②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③表示翻譯過(guò)程，④為密碼子，⑤為氨基酸，⑥為tRNA。
（2）編碼氨基酸的密碼子有61種，三種終止密碼子不對(duì)應(yīng)氨基酸。由A參與構(gòu)成的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸+腺嘌呤核糖核苷酸）、由T參與構(gòu)成的核苷酸有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）、由C參與構(gòu)成的核苷酸有2種（胞嘧啶脫氧核苷酸+胞嘧啶核糖核苷酸），因此共有5種。
（3）②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；③表示翻譯，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中核糖體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片

A.①③④⑤B.④③②⑤C.⑤④③②D.①④⑤③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程的第四步是篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

（1）作為受體大腸桿菌不應(yīng)含有青霉素抗性基因，原因是___________________________。

（2）用培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌，制備時(shí)除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)加入物質(zhì)應(yīng)包括____

A．細(xì)胞分裂素 B．瓊脂 C．噬菌體 D．青霉素

（3）培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是__________。檢測(cè)該菌的數(shù)量可采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，用該法接種培養(yǎng)后可得到圖中________（A / B）所示的結(jié)果。

（4）假如基因工程改造的是細(xì)菌，規(guī)�；a(chǎn)并提純分泌型脂肪酶，需要加入硫酸銨使酶蛋白與其他雜質(zhì)分離，這屬于酶分離提純步驟中的______。為了便于重復(fù)使用，制得的脂肪酶往往要固定化。圖為固定化與非固定化脂肪酶的相對(duì)酶活性與溫度的關(guān)系，比較圖的兩條曲線(xiàn)，寫(xiě)出固定化酶的優(yōu)勢(shì)是_________，劣勢(shì)是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及有機(jī)物積累速率之間的關(guān)系如下圖所示

（1）據(jù)圖分析，農(nóng)業(yè)種植時(shí)，為了最大增加產(chǎn)量，可將葉面積系數(shù)控制在_______

A．小于a B．大于a C．a與b之間 D．大于b

（2）當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí)，群體有機(jī)物積累速率降低，其原因是______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）生物膜的主要成分是_____。從圖中可看出，通過(guò)囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有_____。

A、核膜 B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 C、細(xì)胞膜 D、高爾基體膜 E．線(xiàn)粒體膜

（2）若圖表示動(dòng)物胰島細(xì)胞，則④可能為_____。

A、胰蛋白酶 B、胰島素 C、胰高血糖素 D、抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①②分別代表不同組織或器官的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是

A.①睪丸，②全身細(xì)胞，A雄性激素

B.①中間神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C.①小腸黏膜，②胰腺，A促胰液素

D.①下丘腦，②垂體細(xì)胞，A生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)研究癲癇抽搐發(fā)生的機(jī)理。請(qǐng)回答。

（1）當(dāng)興奮傳到秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)___________神經(jīng)元的軸突末梢時(shí)，突觸小泡與___________融合，釋放乙酰膽堿（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)），使肌細(xì)胞膜的電位變?yōu)?/span>___________，從而引起肌細(xì)胞收縮。若肌細(xì)胞持續(xù)重復(fù)收縮，則出現(xiàn)類(lèi)似于人類(lèi)癲癇抽搐的表現(xiàn)型。

（2）秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)的A基因控制合成乙酰膽堿受體�？蒲腥藛T利用A基因和Z 基因突變體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下圖所示結(jié)果。據(jù)圖分析，A基因突變導(dǎo)致肌細(xì)胞___________，說(shuō)明A基因突變導(dǎo)致信息傳遞功能___________（選填 “增強(qiáng)”或“減弱”）。由___________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，Z基因的功能是抑制抽搐的發(fā)生。

（3）為進(jìn)一步探究Z基因功能，科研人員進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。

組別

對(duì)野生型秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng)的處理

突觸數(shù)目相對(duì)值

敲除Z基因

轉(zhuǎn)入Z基因

Ⅰ組

-

-

25.1

Ⅱ組

+

-

34.3

Ⅲ組

+

+

24.9

注：“+”表示處理，“-”表示未處理。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Z基因______________________。

②據(jù)此分析，圖中第4組抽搐次數(shù)明顯高于第2組的原因是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 刺激A，當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，開(kāi)始合成神經(jīng)遞質(zhì)然后釋放

B. 興奮在①處神經(jīng)纖維的上傳導(dǎo)速度比在②處快

C. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

D. 若在④處施加較強(qiáng)電刺激，圖中只有⑤能測(cè)到興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是動(dòng)作電位產(chǎn)生過(guò)程示意圖，圖乙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述不正確的是

A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na＋濃度的溶液中，圖甲的c點(diǎn)將升高

B.圖甲c點(diǎn)、圖乙③點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞膜外側(cè)Na＋濃度高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

C.圖甲b點(diǎn)、圖乙②點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞膜處Na＋內(nèi)流消耗能量

D.恢復(fù)靜息電位過(guò)程中，K＋外流不需要消耗能量，需要膜蛋白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案