【題目】非特異性免疫和特異性免疫在抗原特異性方面顯著不同。此外,這兩者的主要區(qū)別還表現(xiàn)在

區(qū)別

非特異性免疫

特異性免疫

具有免疫持久性

具有免疫短促性

對(duì)抗原缺乏記憶功能

對(duì)抗原具有記憶功能

涉及巨噬細(xì)胞的吞噬作用

不涉及巨噬細(xì)胞的功能

包含抗原誘導(dǎo)的細(xì)胞增殖與分化

不存在免疫細(xì)胞的增殖與分化

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】非特異性免疫和特異性免疫均可以持久起作用;非特異性免疫不能特異性識(shí)別抗原,對(duì)抗原缺乏記憶功能,特異性免疫中記憶細(xì)胞對(duì)抗原具有記憶功能;二者均涉及巨噬細(xì)胞的吞噬作用;非特異性免疫不包含抗原誘導(dǎo)的細(xì)胞增殖與分化特異性免疫存在免疫細(xì)胞的增殖與分化。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究不同濃度CO2對(duì)紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)從圖中可以看出,隨著CO2濃度的升高,紅掌幼苗葉肉細(xì)胞中還原糖的含量______(填:“升高”或“降低”),實(shí)驗(yàn)中可用_________試劑檢測(cè)還原糖。

(2)氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔的張開(kāi)主要是因保衛(wèi)細(xì)胞中細(xì)胞液的滲透壓升高,使細(xì)胞_______水造成的。保衛(wèi)細(xì)胞不能用作觀察有絲分裂材料的原因是_____________________________________________。據(jù)圖分析,CO2濃度增高有利于紅掌幼苗度過(guò)干旱環(huán)境的原因是___________________________________________ 。

(3)圖中的Rubisco(核酮糖二磷酸羧化酶)能夠催化光合作用中CO2的固定過(guò)程,該過(guò)程是否需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP?____(填“是”或“否”)。提取該酶,在體外一般通過(guò)測(cè)定____________________來(lái)表示其活性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述中,正確的是

A. 一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載

B. 肽鏈上氨基酸的位置是由存在于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的密碼子決定的

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

D. 該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即AT配對(duì),CG配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子傳遞的.有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體,有些則作用于胞內(nèi)受體.生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱為第二信使.如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

B. 神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使

C. 第二信使通過(guò)調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因的翻譯過(guò)程發(fā)揮作用

D. 第一信使與膜受體結(jié)臺(tái)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)民采用的下列方法不能使農(nóng)作物增加產(chǎn)量的是

A使用除草劑或人工除草

B使用農(nóng)藥消滅害蟲(chóng)

C溫室種植時(shí),降低夜間的溫度

D噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉,過(guò)程順序正確的是

花粉成熟前 花粉成熟時(shí) 套袋 去雄 異花傳粉

A. ①④③⑤ B. ②④③⑤③

C. ①③④②⑤③ D. ①④③②⑤③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)工作者M(jìn)irkov發(fā)現(xiàn)菠菜細(xì)胞中有一種毒蛋白能攻擊很多細(xì)菌和真菌,欲培育產(chǎn)生毒蛋白抵抗柑橘青果病的柑橘新品種,其具體步驟如圖所示:

(1)柑橘莖段芽的芽尖細(xì)胞通過(guò)MS培養(yǎng)基培養(yǎng)出愈傷組織的過(guò)程叫做_____

(2)利用某一時(shí)期菠菜體細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成互補(bǔ)DNA片段,與載體連接后儲(chǔ)存在受體菌群中,這些受體菌群被稱為菠菜的_____;要在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增菠菜的毒蛋白基因可利用PCR技術(shù),該技術(shù)一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可以分為_____三步.如果開(kāi)始的毒蛋白基因只有一個(gè),第n次循環(huán)需要引物_____對(duì).

(3)重組的Ti質(zhì)粒上除了菠菜的毒蛋白基因、標(biāo)記基因外,還必需要有_____等.將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用_____處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與柑橘愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得導(dǎo)入成功的受體細(xì)胞,該篩選過(guò)程是通過(guò)在培養(yǎng)基2中加入_____實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在光合作用最適溫度下,光照強(qiáng)度對(duì)陽(yáng)生植物光合作用的影響。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)該植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將右移

B. 若降低溫度,c點(diǎn)向右下角移動(dòng)

C. a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 限制c點(diǎn)繼續(xù)上升的因素可能是CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人類遺傳病中屬于染色體變異的是( )

A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B. 白化病 C. 21三體綜合征 D. 先天性聾啞

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同步練習(xí)冊(cè)答案