【題目】下圖是某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因的鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.反義RNA不能與DNA互補(bǔ)結(jié)合，不能用其制作DNA探針

B.若細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則該細(xì)胞表達(dá)產(chǎn)物將減少

C.一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄一次，可形成一個(gè)或多個(gè)合成多肽鏈的模板

D.若抑癌基因發(fā)生突變，該細(xì)胞不一定發(fā)生癌變

【答案】A

【解析】

圖示表示抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA使細(xì)胞癌變的過程，過程Ⅰ是以抑癌基因?yàn)槟０遛D(zhuǎn)錄形成mRNA的過程；過程Ⅱ是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過程。抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，阻斷基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變。

A、反義RNA能與mRNA互補(bǔ)結(jié)合，說明能與mRNA的DNA模板鏈互補(bǔ)結(jié)合，且反義RNA也能與鄰近基因中的模板鏈互補(bǔ)配對(duì)，RNA是信使RNA，可以逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA探針，A錯(cuò)誤；

B、若細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則mRNA參與翻譯過程會(huì)減少，生成的蛋白質(zhì)會(huì)減少，B正確；

C、一個(gè)DNA分子上有很多基因，轉(zhuǎn)錄一次得到一條mRNA，而一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，所以通過翻譯可能會(huì)得到一個(gè)或多個(gè)基因產(chǎn)物，C正確；

D、癌變的內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，且是多個(gè)基因累積的結(jié)果，所以若抑癌基因發(fā)生突變，該細(xì)胞不一定發(fā)生癌變，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知來航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達(dá)，A存在時(shí)羽毛表現(xiàn)為白色。某研究小組用兩個(gè)純合白色個(gè)體為親本進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F2中黑色羽毛來航雞的雌雄個(gè)體數(shù)均保持相同�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A、a和B、b兩對(duì)等位基因的遺傳___________（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是___________。

（2）白色親本的基因型分別為___________，若將F1與基因型為隱性純合的個(gè)體進(jìn)行交配，則子代表現(xiàn)型及比例為___________，該交配方式稱為___________。

（3）F2黑色個(gè)體中純合子占________，若將F2黑色個(gè)體進(jìn)行自由交配得F3，則F3中雜合子占________，黑色個(gè)體占___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】B基因存在于水稻基因組中，僅在體細(xì)胞（2n）和精子（n）中正常表達(dá)，在卵細(xì)胞（n）中不轉(zhuǎn)錄。為了研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄的可能原因是卵細(xì)胞中B基因的啟動(dòng)子無法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程

B.在過程①中T-DNA整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上

C.在過程②轉(zhuǎn)化篩選時(shí)，需在培養(yǎng)基中加入卡那霉素

D.在獲得轉(zhuǎn)基因植株過程中，鑒定篩選時(shí)可將隨機(jī)斷裂的B基因片段制成基因探針進(jìn)行DNA分子雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因（使CHS表達(dá)增強(qiáng)）導(dǎo)入苦蕎細(xì)胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答：

（1）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即_________和從_________中分離。

（2）在如圖所示的基因工程技術(shù)中，需要使用的工具有_________、_________、_________。

（3）在圖示構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒中，RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位是_________。

（4）檢測(cè)CHS基因在轉(zhuǎn)基因苦蕎植株中是否成功表達(dá)，可以檢測(cè)_________或_________的含量。

（5）基因工程技術(shù)也可用于治療一些遺傳性疾病，基因治療是把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)，以達(dá)到治療疾病的目的。這種方法包括_________、_________兩種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃癌是我國(guó)發(fā)生率很高的一種惡性疾病，制備抑制胃癌細(xì)胞增殖的單克隆抗體對(duì)治療胃癌具有重要意義。抗胃癌單克隆抗體制備過程如下圖，回答下列問題：

（1）單克隆抗體制備的原理是______________和細(xì)胞增殖，圖中注射的甲表示______________。

（2）與植物體細(xì)胞雜交過程相比，步驟①特有的處理方法是______________，步驟②常用特定的________培養(yǎng)基對(duì)乙進(jìn)行篩選，使只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)。

（3）為篩選出丁，需將丙放入含有5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的主要作用是__________，然后通過檢測(cè)細(xì)胞是否產(chǎn)生所需的______________，篩選出丁。

（4）步驟④中可以將丁在體外條件或小鼠腹腔中培養(yǎng)，然后從______________或______________中，提取出大量的單克隆抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為生產(chǎn)具有特定性能的α-淀粉酶，研究人員從某種海洋細(xì)菌中克隆了α-淀粉酶基因（1 656個(gè)堿基對(duì)），利用基因工程大量制備α-淀粉酶，實(shí)驗(yàn)流程見下圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增α-淀粉酶基因前，需先獲得細(xì)菌的________。

（2）為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接，需在引物的________端加上限制性酶切位點(diǎn)，且常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制性酶切位點(diǎn)，主要目的是________。

（3）進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)，反應(yīng)的溫度和時(shí)間需根據(jù)具體情況進(jìn)行設(shè)定，下列選項(xiàng)中________的設(shè)定與引物有關(guān)，________的設(shè)定與擴(kuò)增片段的長(zhǎng)度有關(guān)。（填序號(hào)）

①變性溫度 ②退火溫度 ③延伸溫度 ④變性時(shí)間 ⑤退火時(shí)間 ⑥延伸時(shí)間

（4）下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列：

圖中虛線框內(nèi)mRNA片段包含________個(gè)密碼子，如虛線框后的序列未知，預(yù)測(cè)虛線框后的第一個(gè)密碼子最多有________種。

（5）獲得工程菌表達(dá)的α-淀粉酶后，為探究影響酶活性的因素，以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測(cè)定酶活性，結(jié)果如下：

緩沖液

50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4

50 mmol/L Tris-HCl

50 mmol/L Gly-NaOH

pH

6.0

6.5

7.0

7.5

7.5

8.0

8.5

9.0

9.0

9.5

10.0

10.5

酶相對(duì)活性%

25.4

40.2

49.8

63.2

70.1

95.5

99.5

85.3

68.1

63.7

41.5

20.8

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步判斷該α-淀粉酶活性最高的條件為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某細(xì)胞的部分染色體組成，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d 表示染色單體。下列敘述正確的是（ ）

A.一個(gè) DNA 分子復(fù)制后形成的兩個(gè) DNA 分子，可存在于 a 與 b 中或 c 與 d 中

B.在減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體①與②排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上

C.在減數(shù)第二次分裂后期，兩條 X 染色體會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞 中

D.若 a 與 c 出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中，則 b 與 d 出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一個(gè)精子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）（題文）水稻是我國(guó)最重要的糧食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌（Mp）侵染水稻引起的病害，嚴(yán)重危害我國(guó)糧食生產(chǎn)安全。與使用農(nóng)藥相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和經(jīng)濟(jì)的措施。

（1）水稻對(duì)Mp表現(xiàn)出的抗病與感病為一對(duì)相對(duì)__________。為判斷某抗病水稻是否為純合子，可通過觀察自交子代____________來確定。

（2）現(xiàn)有甲（R1R1r2r2r3r3）、乙（r1r1R2R2r3r3）、丙（r1r1r2r2R3R3）三個(gè)水稻抗病品種，抗病（R）對(duì)感�。�r）為顯性，三對(duì)抗病基因位于不同染色體上。根據(jù)基因的DNA序列設(shè)計(jì)特異性引物，用PCR方法可將樣本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3區(qū)分開。這種方法可用于抗病品種選育中基因型的鑒定。

①甲品種與感病品種雜交后，對(duì)F2不同植株的R1、r1進(jìn)行PCR擴(kuò)增。已知R1比r1片段短。從擴(kuò)增結(jié)果（下圖）推測(cè)可抗病的植株有____________。

②為了在較短時(shí)間內(nèi)將甲、乙、丙三個(gè)品種中的抗病基因整合，選育新的純合抗病植株，下列育種步驟的正確排序是________。

a．甲×乙，得到F1

b．用PCR方法選出R1R1R2R2R3R3植株

c．R1r1R2r2r3r3植株×丙，得到不同基因型的子代

d．用PCR方法選出R1r1R2r2R3r3植株，然后自交得到不同基因型的子代

（3）研究發(fā)現(xiàn)，水稻的抗病表現(xiàn)不僅需要自身抗病基因（R1、R2、R3等）編碼的蛋白，也需要Mp基因（A1、A2、A3等）編碼的蛋白。只有R蛋白與相應(yīng)的A蛋白結(jié)合，抗病反應(yīng)才能被激活。若基因型為R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻，被基因型為a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，推測(cè)這兩種水稻的抗病性表現(xiàn)依次為___________。

（4）研究人員每年用Mp（A1A1a2a2a3a3）人工接種水稻品種甲（R1R1r2r2r3r3），幾年后甲品種喪失了抗病性，檢測(cè)水稻的基因未發(fā)現(xiàn)變異。推測(cè)甲品種抗病性喪失的原因是______________。

（5）水稻種植區(qū)的Mp是由不同基因型組成的群體。大面積連續(xù)種植某個(gè)含單一抗病基因的水稻品種，將會(huì)引起Mp種群__________，使該品種抗病性逐漸減弱直至喪失，無法在生產(chǎn)中繼續(xù)使用。

（6）根據(jù)本題所述水稻與Mp的關(guān)系，為避免水稻品種抗病性喪失過快，請(qǐng)從種植和育種兩個(gè)方面給出建議__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①~⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①→②過程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D.⑤與⑧過程的育種原理不相同

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