【題目】基因工程的步驟中，不發(fā)生堿基互補配對的是

A. 獲取目的基因 B. 目的基因與運載體結(jié)合

C. 目的基因?qū)胧荏w細胞 D. 目的基因的檢測與表達

【答案】C

【解析】

本題考查基因工程的操作步驟，考點較為基礎(chǔ)，旨在考查考生對于基本操作程序的理解和掌握。

目的基因的獲取有直接分離法和人工合成法兩種，均需發(fā)生堿基互補配對，A正確；目的基因與運載體結(jié)合時發(fā)生堿基互補配對，B正確；目的基因?qū)胧荏w細胞過程是通過一定工具和技術(shù)導(dǎo)入，不發(fā)生堿基互補配對，C錯誤；目的基因表達過程要發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，會發(fā)生堿基互補配對，目的基因的檢測通常要用到DNA分子雜交技術(shù)等手段，也會發(fā)生堿基互補配對，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是

A. 細胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

B. 胰島素激活I(lǐng)nR，可以促進神經(jīng)細胞死亡

C. 胰島素激活I(lǐng)nR，可促進腦神經(jīng)元吸收葡萄糖

D. 胰島素能直接促進細胞對Ca2+的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環(huán)境中一段時間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時生長受到抑制的是A、D側(cè)

B. 玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中只受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

D. 根、芽合成的生長素能從C運輸?shù)紻、從A運輸?shù)紹，反映了生長素極性運輸?shù)奶攸c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列四種化合物的圖示，有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲所示結(jié)構(gòu)中共有5種堿基、4種核苷酸

B. 組成人體的蛋白質(zhì)中，化合物乙的R基的種類都有20種

C. 組成丙化合物的五碳糖是脫氧核糖，T中含有N元素

D. 化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，則其仍具有還原性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的切割位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有_______和_______個游離的磷酸基團。

（2）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是_______________。

（3）與只使用EcoR Ⅰ相比較，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點是___________________________________________________________________。

（4）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入___________________酶。

（5）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是_________________________________________。

（6）人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因，生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp、200bp、200bp；用EcoRⅠ再次切割得到100bp、300bp、150bp、50bp、200bp。從患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp、400bp，用EcoRⅠ再次切割得到100bp、300bp、150bp、250bp。在正常人體內(nèi)該基因中BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有____________個和____________個，患者體內(nèi)發(fā)生了基因突變。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________________，蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中位于第______________營養(yǎng)級，若蛇的食物有1/5來自蛙，4/5來自鼠，則從理論上講，蛇每增加1 kg體重，至少消耗水稻_______kg。

（2）若要調(diào)查鼠的種群密度，利用的方法應(yīng)是_________________________；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蛙的種群數(shù)量一般處于______________值。

（3）秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田，其中的有機物可被分解者分解，產(chǎn)生的___________________可用于植物光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，這主要體現(xiàn)生態(tài)工程的___________________原理。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對柱形圖的相關(guān)含義的敘述中，不正確的是

A. 若Y表示細胞中有機物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)

B. 若Y表示組成活細胞的元素含量，則a、b、c、d依次是N、O、H、C

C. 若Y表示初始濃度相同的不同離子一段時間后在培養(yǎng)液中的濃度，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）果蠅的紅眼（B）對白眼（b）顯性，為伴X遺傳，殘翅性狀是由3號常染色體上的隱性突變基因（a）控制，現(xiàn)有純合殘翅紅眼品系和純合長翅白眼果蠅品系，欲通過雜交方法，在F2代獲得純合殘翅白眼果蠅品系，請以遺傳圖解（可輔以文字說明）的方式，寫出育種基本思路。

（2）野生型果蠅的翅形表現(xiàn)為長翅，殘翅和小翅都是隱性突變性狀，關(guān)于小翅基因的位置，有二種推測:①控制小翅的基因位于另一對染色體上；②控制小翅的基因與3號常染色體上A、a也是等位基因（即復(fù)等位基因）關(guān)系。現(xiàn)有長翅、殘翅和小翅三種純合品系（不包含雙隱性品系），通過一次雜交實驗加以判斷,請完善實驗設(shè)計：

選擇的親本雜交組合為_______________________________________。

若子代_______________________________________，則推測①成立。

若子代_______________________________________，則推測②成立。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A.核酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.酶的活性只受溫度和pH影響

C.不同溫度下酶的活性不同D.不同的酶最適的pH范圍寬窄可能不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案