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(08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考)(10分)玉米是我國種植的一種重要的糧食作物,它有高稈和矮稈兩個品種。已知適宜濃度的赤霉素能促進莖的伸長生長,但這種促進作用對同種植物高稈品種和矮稈品種的效果是否―樣呢?請設計一個小實驗進行探究。

材料用具:長勢正常的純種高稈玉米和純種矮稈玉米幼苗若干,配制好的完全培養(yǎng)液,適宜濃度的赤霉素溶液,培養(yǎng)瓶等必需用品.(赤霉素的使用方法不作要求)

實驗步驟:   

第一步:設置四組實驗

A組:完全營養(yǎng)液+高稈玉米幼苗

B組:完全營養(yǎng)液+矮稈玉米幼苗   

C組:                                        

D組:                                         。

第二步:                                                                。

第三步:                                                                。

預測結果和結論:

①預測結果                                              

結論                                                          。

②預測結果                                                              。

結論                                                      

③預測結果                                                        。

結論                                                         。

第一步:C組:完全營養(yǎng)液+高稈玉米幼苗+適宜濃度的赤霉素

        D組:完全營養(yǎng)液+矮稈玉米幼苗+適宜濃度的赤霉素

第二步:在相同的適宜條件下培養(yǎng)四組幼苗,并且適時更換培養(yǎng)液(或通入氧氣)

第三步:記錄各組玉米莖桿的高度

預測結果和得出相同的結論:

①若C組與A組株高大致相同,而D組明顯高于B組。結論:適宜濃度的赤霉素對矮桿品種促進作用更強(效果更好)

②若C組株高明顯高于A組,而D組與B組大致相同。結論:適宜濃度的赤霉素對高桿品種促進作用更強(效果更好)

③若C組株高明顯高于A組,而D組也明顯高于B組。結論:適宜濃度的赤霉素對矮桿品種和高桿品種促進作用一樣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(08江西師大附中三模)右圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網模式圖,下列敘述中不正確的是

A.在該食物網中,共有5條食物鏈存在

B.在該食物網中,H處于三個不同的營養(yǎng)級

C.若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時問內會明顯變大

D.在該食物網中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08江西師大附中三模)下表是對甲、乙、丙圖所示生命現(xiàn)象及a、b、c所表示變量的分析,正確的一組為

生命現(xiàn)象 

變量

生長素溶液對根和

莖生長速率的影響

恒溫動物、變溫動物體溫變化與溫度的關系

光照強度與光合作用速率的關系

CO2

吸收量

溫度

生長

速率

A

c

a

b

B

c

a

b

C

a

c

b

D

b

c

a

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08江西師大附中三模)I.顏色的變化常被作為生物實驗過程中結果觀察的一項重要指標。下面是實驗人員在生物實驗中碰到的有關顏色異常的問題,分析回答:

(1)在做蛋白質鑒定實驗時,在2mL蛋白質溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍色,最可能的原因是     。在做脂肪鑒定實驗時,用顯微鏡觀察到部分脂肪微粒位于花生子葉中的細胞之間,最可能的原因是       。

(2)在葉綠體色素提取和分離實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理;②        ,③        。

(3)某實驗人員用棕色的廣口瓶按課本要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶,模擬池塘生態(tài)系統(tǒng),各成分比例適中,取材良好,制好后放在臥室的裝飾柜中,一星期后發(fā)現(xiàn)水質和藻類顏色異常,為了維護小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,至少應作下列改進:①     ;②    。

II.閱讀下列內容,回答下列問題:

(一)實驗目的:1.驗證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關

2.確定某種植物種子萌發(fā)、幼苗生長最適濃度范圍

(二)材料用具:蘿卜、水稻、油菜種子若干,試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液(濃度為1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L)

(三)實驗步驟:

1.取5個試管編號,分別在1-5號試管中加入5種濃度不同的生長素溶液;

2.在每個試管中各放入2粒蘿卜種子,浸泡24小時;

3.取5個培養(yǎng)皿編號1-5號,事先在培養(yǎng)皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙,從1-5號試管中取出種子,分別放入與之對應的培養(yǎng)皿中,在濕濾紙上均勻擺放,蓋上培養(yǎng)皿蓋(不影響氧氣供應且氧氣充足,)在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

4.觀察與收集數(shù)據。

(四)分析與討論。

問題1:本實驗步驟中有三處不嚴謹,請指出:

(1)                                    

(2)                                    

(3)                                    

問題2:為使實驗結果真實和具有普遍性,需要                  

                                      

問題3:若你是實驗小組成員,負責觀察和收集數(shù)據,請按實驗目的的要求,設計一個表格用于記錄。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08江西師大附中三模)雞的性別決定是由Z和W兩條染色體不同的組合形式來決定。其特點是雄性為ZZ,雌性為ZW。雞的d基因位于Z染色體上,只含d基因的受精卵會在孵化前死亡。該基因的雜合型雄雞與正常雌雞交配,產生120只成活的雛雞,則:

(1)在這些雛雞中,期望能得到的雄雞和雌雞數(shù)目分別是       

(2)上述實例中,作為親本的兩只雞的基因及染色體組合形式分別為:雄     ,雌    。家雞羽毛蘆花(B)對非蘆花(b)是另一對相對性狀,基因B、b位于Z染色體上,現(xiàn)有雌、雄蘆花雞與雌、雄非蘆花雞各若干。設計一個方案,單就毛色便能辨別雛雞的雌、雄。

(3)選擇的親本雞,母雞的表現(xiàn)型及基因型是       ;公雞的表現(xiàn)型及基因型是         。

(4)方案是                  。

若此方案可行,辨別雛雞雌雄的依據是                    。雞的毛色遺傳是非伴性遺傳,現(xiàn)有一只灰毛公雞和一只表現(xiàn)型相同的母雞交配,子一代小雞有15只灰毛,6只黑毛,8只白毛(毛色基因分別是A、a表示)。則:

(5)上述親本兩只雞的基因型是     ;該性狀的遺傳為     遺傳,判斷依據是                         。

(6)預計一只灰毛公雞和一只黑毛母雞交配會有什么結果?            

                                     。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08江西師大附中、鷹潭一中聯(lián)考)(24分)某小組確定研究課題:探究植物細胞外液濃度與質壁分離的關系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料,并作實驗假設:如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學生設計實驗步驟如下:

配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分別盛于培養(yǎng)皿中。從黑藻莖上取下葉片,用吸水紙吸干葉片表面的水分,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡10分鐘。取出葉片制成裝片,顯微鏡下觀察,選取5個細胞測量其A、B值(如圖A為細胞的長度,B為原生質體長度)。在此基礎上,請你參與設計、分析與討論。

(1)請你設計一表格,用于記錄數(shù)據,計算并記錄B/A(%)值。

 

(2)該小組同學根據記錄數(shù)據作曲線如圖。請你就該結果作分析并得出結論         。

(3)討論

如果要說明上述質壁分離現(xiàn)象是由于相應濃度的外界溶液引起,而非細胞本身的原因,你怎么處理實驗?

 

 

(4)該小組同學想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別?”,請你設計實驗并簡要分析。

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