【題目】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，在光合作用過(guò)程中氧氣產(chǎn)生的部位是

A. 葉綠體外膜 B. 葉綠體內(nèi)膜

C. 葉綠體類囊體薄膜 D. 葉綠體基質(zhì)

【答案】C

【解析】在光合作用過(guò)程中通過(guò)光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，光反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體類囊體薄膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)實(shí)踐]

細(xì)菌莢膜的觀察是微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察的基本內(nèi)容之一。硅酸鹽細(xì)菌在無(wú)氮培養(yǎng)基、鉀細(xì)菌培養(yǎng)基及硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)，形成較厚的莢膜。下表1為為無(wú)氮培養(yǎng)基的配方，表2是每種培養(yǎng)基上每個(gè)稀釋度的菌落數(shù)及菌落直徑的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)無(wú)氮培養(yǎng)基的配方可知，從物理性質(zhì)上看該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基；從功能上看，該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基，理由是_____________。

（2）硅酸鹽細(xì)菌能在無(wú)氮培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，推測(cè)該細(xì)菌具有______________功能。

（3）為統(tǒng)計(jì)硅酸鹽細(xì)菌的數(shù)目，應(yīng)采用_____________法進(jìn)行接種，該方法的所有操作都應(yīng)在_____________附近進(jìn)行。

（4）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也設(shè)置了空白對(duì)照，空白對(duì)照的培養(yǎng)基中_____________，說(shuō)明培養(yǎng)基滅菌合格。根據(jù)表2中的數(shù)據(jù)可以得出，用_____________培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)描述與藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)組成不相符合的是

A. 細(xì)胞內(nèi)有DNA和RNA兩種核酸 B. 細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，也無(wú)光合色素

C. 細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜和核仁，但有擬核 D. 細(xì)胞內(nèi)唯一的細(xì)胞器是沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 解離:使用1:1的鹽酸和酒精混合液

B. 漂洗:使用清水清洗藥液，防止解離過(guò)度

C. 染色:堿性染料醋酸洋紅或吡羅紅能使染色體著色

D. 制片:用拇指按壓載玻片，使細(xì)胞分散開，便于觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是

A．不放藥物時(shí)，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B．藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C．藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D．藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是

A. 每一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

B. 酶的專一性與其空間結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系

C. 酶和無(wú)機(jī)催化劑的催化機(jī)理不同

D. 酶不可能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】景天科植物如景天、落地生根等的葉子，具有一個(gè)很特殊的二氧化碳同化方式（如圖）。景天科植物往往生長(zhǎng)于比較干旱的環(huán)境。請(qǐng)分析回答：

（1）景天科植物夜間氣孔開放，細(xì)胞吸進(jìn)二氧化碳，生成草酰乙酸。白天氣孔關(guān)閉，則由

（填化合物名稱）釋放二氧化碳，參與光合作用的 反應(yīng)。

（2）植物在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供 。暗反應(yīng)主要包括兩個(gè)階段，分別是 。從上圖中推測(cè)，“RuDP”屬于暗反應(yīng)中生成的 （填“三碳化合物”或“五碳化合物”）。

（3）景天科植物夜間氣孔開放，白天氣孔關(guān)閉。這對(duì)于其適應(yīng)生長(zhǎng)環(huán)境具有什么意義？ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列化合物中有放射性的是（ ）

①脫氧核糖 ②ATP ③脂肪 ④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢?）

A. 主動(dòng)吸水 B. 主動(dòng)運(yùn)輸

C. 自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 D. 自由擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊(cè)答案