【題目】下圖表示植物體內(nèi)三種激素的合成過程,不同日照長度條件下,不同代謝途徑所需酶的量隨之發(fā)生改變。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 秋季短日照會促進①④⑤過程

B. 植物幼苗的①③過程主要發(fā)生在根細胞

C. 日照長度的變化會影響植物的基因表達

D. 不同激素分別調(diào)節(jié)植物在不同環(huán)境條件下的生命活動

【答案】D

【解析】植物的葉片在秋季會衰老變黃并逐漸脫落,說明體內(nèi)脫落酸含量逐漸增多,由此可推知A項正確;細胞分裂素的合成部位主要是根尖,可推知植物幼苗的①③過程主要發(fā)生在根細胞,B項正確;由題意“不同日照長度條件下,不同代謝途徑所需酶的量隨之發(fā)生改變”可知,C項正確;植物在各種環(huán)境條件下的生命活動都是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、U的核苷酸種類數(shù)共有(
A.8
B.7
C.5
D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)會影響腺嘌呤(A)和尿嘧啶(U)之間的互補配對,在細胞培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后,不易發(fā)生影響或改變的是

A. 基因突變

B. mRNA上的密碼子序列

C. 核糖體上翻譯過程

D. RNA的復制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降,原因是(
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C.殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達
D.抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(
A.與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響
B.與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關(guān)記錄,每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中,重復100次。下列各項錯誤的是

A. 從①或②中隨機抓取一個小球,模擬F1(Bb)產(chǎn)生配子

B. 從①②中各隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(Bb)產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(BbDd)產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(BbDd)隨機交配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】危害我國森林的主要的病蟲害包括(
①蝗蟲 ②馬尾松毛蟲
③落葉松毛蟲 ④油松毛蟲
⑤云南松毛蟲 ⑥赤松毛蟲
⑦蚜蟲





A.①⑦
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A細胞增殖是生物生長、發(fā)育和遺傳的基礎(chǔ)

B減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快生物進化的速度

C細胞在癌變時發(fā)生了基因突變和基因重組

D細胞的衰老和凋亡不能說明動物個體衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示意一個反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是( )

A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化

B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時,可在e、f、g處檢測到膜電位變化

C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化

D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案