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【題目】圖甲為研究光合作用的實驗裝置,用打孔器在某植物的葉片上打出多個圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底,然后將等量的葉圓片轉至不同溫度的NaHCO3(等濃度)溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時間(圖乙)。下列相關分析正確的是(

A.ab段,隨著水溫的增加,凈光合速率逐漸減小

B.上浮至液面的時間可反映凈光合速率的相對大小

C.通過圖乙分析可以找到真正光合作用的最適溫度

D.因為抽氣后不含氧氣,實驗過程中葉片不能進行有氧呼吸

【答案】B

【解析】

分析題干信息可知,本實驗的目的是探究不同濃度的二氧化碳對光合作用的影響,實驗的原理是當葉圓片抽取空氣沉入水底后,光合作用大于呼吸作用時產生的氧氣在細胞間隙積累圓葉片的浮力增加,葉片上浮,根據上浮的時間判斷出光合作用的強弱。

A、ab段,隨著水溫的增加,葉圓片上浮至液面所需要的時間縮短,說明氧氣產生速率加快,凈光合速率逐漸增大,A項錯誤;

B、根據題意可知,上浮至液面的時間可反映凈光合速率的相對大小,B項正確;

C、通過圖乙分析可以找到凈光合作用的最適溫度,C項錯誤;

D、雖然抽氣后葉片不含氧氣,但實驗過程中的光照可以引起光合作用產生氧氣,故實驗過程中葉片能進行有氧呼吸,D項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】控制貓尾長短的基因遵循分離定律,某雜交實驗過程如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A. 甲中,親本長尾貓的基因型與F1中長尾貓的相同

B. 甲雜交過程屬于測交過程

C. 可用測交法判斷F2中長尾貓是否是純合子

D. F2中長尾貓相互交配,其后代中短尾貓所占的比例為1/2

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【題目】圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式,下列表述正確的是

A. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

B. 方式b一定需要載體蛋白參與

C. 與方式b有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

D. 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

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【題目】下列有關胰島素和胰高血糖素的說法,錯誤的是(  )

A. 胰島素是體內唯一能夠降低血糖濃度的激素

B. 胰島素不僅能夠促使葡萄糖分解,還能夠抑制非糖物質轉化成葡萄糖

C. 胰高血糖素分泌過多是導致高血糖和糖尿病的主要原因

D. 胰高血糖素和腎上腺素都能使血糖濃度升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是(  )

A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產物

B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C. 還原氫只在有氧呼吸過程中產生

D. 無氧呼吸的兩個階段也都能合成ATP

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【題目】如圖是某一家庭的某單基因遺傳病家系圖譜,相關分析正確的是

A. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 個體3與4婚配后代子女不會患病

C. 個體3攜帶致病基因的概率為2/3或1/2

D. 該遺傳病的發(fā)病率是20%

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【題目】下圖中甲是細胞中化合物含量的扇形圖,乙是細胞中部分元素含量的柱形圖,下列說法錯誤的是(

A.若甲圖為細胞鮮重,則B最可能是蛋白質

B.若乙圖為細胞干重,則a最可能是C元素,b最可能是O元素

C.若甲圖為細胞干重,則A最可能是蛋白質

D.若乙圖為細胞鮮重,則b最可能是C元素,c最可能是N元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細胞中,具有雙層膜的細胞器( 。

A. 能利用光能合成糖類

B. 是發(fā)生丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]的場所

C. 能對分泌物進行加工

D. 是細胞中脂質合成的場所

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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖,圖中AB、C、D表示生態(tài)系統成分,請據圖回答:

(1)碳從無機環(huán)境進入生物群落的生理過程主要是__________。

(2)圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是____________________。

(3) 生物多樣性的直接價值與間接價值相比,間接價值__________(填大或小)。

(4)鼠是該生態(tài)系統某營養(yǎng)級的生物,流入鼠體內的能量除未被利用的外,一部分通過__________散失,一部分成為_______________而不能進入下一營養(yǎng)級。

(5)草原在遭到嚴重火災或極度放牧后,導致該生態(tài)系統的__________穩(wěn)定性降低,恢復過程中生態(tài)系統的總能量__________。

(6) 生態(tài)系統中能量流動的渠道是食物鏈(),請寫出該生態(tài)系統的食物鏈(用字母和箭頭表示)__________

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