【題目】圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是（ ）

A. 某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液和B液的減少

B. 結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

C. 在C液中葡萄糖可氧化分解成丙酮酸

D. 的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，A是血漿，B是淋巴，C是組織液，是毛細(xì)血管壁，是毛細(xì)淋巴管壁，是組織細(xì)胞，A、B、C組成人體的內(nèi)環(huán)境.

某人長期攝入蛋白質(zhì)過少，會造成血漿滲透壓下降，此時(shí)血漿中的水分會大量流入組織液，造成組織水腫，即C液增加，A錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)所處的具體內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液，結(jié)構(gòu)所處的具體內(nèi)環(huán)境為組織液和淋巴，即二者所處的內(nèi)環(huán)境不同，B錯(cuò)誤；葡萄糖氧化分解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不是發(fā)生在組織液，C錯(cuò)誤；的有氧呼吸產(chǎn)物有二氧化碳，二氧化碳可以參與體液調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于RNA功能的是( )

A.在細(xì)胞間傳遞信息B.在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)

C.催化某些化學(xué)反應(yīng)D.某些病毒的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成年人從25 ℃環(huán)境來到10 ℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A. a～b段產(chǎn)熱速率小于d～e段

B. b～c段散熱加快是由于與外界對流散熱增多

C. c～d段的散熱量等于產(chǎn)熱量

D. d～e段甲狀腺激素含量比a～b段高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

(1)A～D中[ ]____________是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

(2)A、B的成分相近，兩者最主要的差別是____________。

(3)如果①代表O2，由體外進(jìn)入到D中細(xì)胞需要穿過____層膜；②表示CO2，由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要____________(系統(tǒng))協(xié)助完成。

(4)劇烈運(yùn)動產(chǎn)生的乳酸并沒有使pH值發(fā)生明顯變化原因是 _______________ 。

(5)肝細(xì)胞與A、C處氧氣濃度大小為__________________。

(6)維持血漿的滲透壓無機(jī)鹽離子主要是___________，高鈉飲食會提高血漿的滲透壓，進(jìn)而使更多的水通過__________________方式進(jìn)入組織液和血漿，導(dǎo)致體重的增加和血壓上升。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關(guān)的問題：

（1）制作泡菜時(shí)，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶，用無菌蒸餾水稀釋后，再用________蘸取少量的稀釋液，在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線，以獲得乳酸菌單菌落。下圖所示的劃線分離操作，正確的是________。

（2）泡菜腌制過程中，會產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類和亞硝酸鹽，其中醇類是由_______進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生。亞硝酸鹽對人體有害，為測定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取要硝酸鹽，與_______發(fā)生重氮化反應(yīng)，再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成紫紅色產(chǎn)物。然后用光程為1cm 的_______，在550nm 光波下測定光密度值，與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的_______比對，計(jì)算樣品中亞硝酸鹽的含量。

（3）已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時(shí)間內(nèi)，隨著腌制時(shí)間的延長，泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低，是由于在厭氧和_______環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。

（二）回答與生態(tài)工程有關(guān)的問題：

（1）對農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過程示意圖如下，貫穿全過程的核心技術(shù)是________技術(shù)。

其中“過腹還田”的具體途徑是________。將秸稈和動物糞便等通過微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的________技術(shù)。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè)，可以通過種植業(yè)和畜牧業(yè)的________技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會效益�！巴烁�林”后，林地的增加可以減少________，更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲，但也使生態(tài)系統(tǒng)的________減少，因此利用生物的________進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目以及染色體上DNA分子數(shù)目的變化情況。下列敘述中，正確的一組是（ ）

①實(shí)線和虛線分別表示染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的變化 ②兩條曲線重疊的各段，每條染色體都含有一個(gè)DNA分子 ③在MN段每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都含有和體細(xì)胞數(shù)目不同的DNA ④在IJ段，可發(fā)生同源染色體的交叉互換，同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

A. ①③B. ②④C. ②③D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中，不正確的是

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用帶放射性標(biāo)記的胸苷培養(yǎng)某動物體細(xì)胞(染色體數(shù)為12)，處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記，再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測，結(jié)果如圖。若加入過量胸苷，S期的細(xì)胞立刻被抑制，而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A．預(yù)計(jì)最快約2.2 h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞

B．被標(biāo)記的M期細(xì)胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大，用時(shí)7.9 h

C．處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12

D．預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4 h后，細(xì)胞都將停留在S期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某基因型為 AaBbDd 生物的細(xì)胞分裂圖，關(guān)于圖示的說法，錯(cuò)誤的是

A. 可能發(fā)生了顯性突變（b 突變?yōu)?/span> B）

B. 可能發(fā)生了隱性突變（B 突變?yōu)?/span> b）

C. 可能發(fā)生了交叉互換

D. 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞一定是精細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案