【題目】關(guān)于體驗(yàn)細(xì)胞膜的制備方法的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是

A. 選擇動(dòng)物細(xì)胞不選擇植物細(xì)胞的原因是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁沒有細(xì)胞膜

B. 使紅細(xì)胞破裂的方法是用針刺破細(xì)胞膜

C. 在濃鹽水中紅細(xì)胞破裂的速度更快

D. 該實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡觀察

【答案】D

【解析】植物細(xì)胞含有細(xì)胞膜,選擇動(dòng)物細(xì)胞不選擇植物細(xì)胞原因是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,操作比較復(fù)雜,A錯(cuò)誤;使紅細(xì)胞破裂的方法是吸水漲破,B錯(cuò)誤;在濃鹽水中紅細(xì)胞會(huì)失水皺縮,C錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡觀察,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)

A. 生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的

B. 生物的種類從古到今是一樣的

C. 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀遺傳給后代

D.生物的某一器官必達(dá)與否取決于用與不用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該過程發(fā)生的時(shí)間為細(xì)胞周期的_____________。

(2)DNA分子復(fù)制時(shí),在有關(guān)酶的作用下,以母鏈為模板,以游離的___________為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。

(3)若親代DNA分子中A+T占60%,則子代DNA分子中A+T占___________________%。

(4)若將含14N的細(xì)胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng),使細(xì)胞連續(xù)分裂4次,則最終獲得的子代DNA分子中,含14N占____________

(5)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì),又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過__________次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到G-C的替換。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳病及其預(yù)防的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.單基因遺傳病多屬罕見病

B.青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病

C.遺傳咨詢是優(yōu)生的措施之一

D.適齡生育能降低單基因遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 煙草花葉病毒 B. 噬菌體 C. 乙肝病毒 D. 甲烷桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),始終觀察不到染色體的是

①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

②變形蟲細(xì)胞

③大腸桿菌細(xì)胞

④蛙的紅細(xì)胞

⑤蛙的囊胚期細(xì)胞

⑤人的造血干細(xì)胞

A. ③⑥ B. ③④ C. ①⑤ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等,下列與這段朽木的生命系統(tǒng)層次水平相當(dāng)?shù)氖牵?)

A. 一塊稻田里的全部昆蟲 B. 一個(gè)池塘中的全部鯉魚

C. 一片松林中的全部生物 D. 一間充滿生機(jī)的溫室大棚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國(guó)的H.Boyer教授首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子基因轉(zhuǎn)人大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物,此文中的表達(dá)是指該基因在大腸桿菌中

A.能進(jìn)行DNA復(fù)制 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

C.能控制合成抑制生長(zhǎng)素釋放因子 D.能合成人的生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 可用蝗蟲精母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

C. 能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D. 用洋蔥根尖制成裝片,能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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