【題目】如圖是反射弧示意圖,其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中不正確的是

A. ①處進(jìn)行電刺激,E處不能測(cè)到膜電位變化

B. 電刺激C處,神經(jīng)沖動(dòng)雙向傳導(dǎo)到A和E處

C. ②處進(jìn)行電刺激,則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象

D. ①處進(jìn)行電刺激,不能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中A、B、C、D、E分別是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)和感受器。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以在突觸,興奮是單向傳遞的。在神經(jīng)纖維上,神經(jīng)沖動(dòng)是雙向傳導(dǎo)的。

①處進(jìn)行電刺激產(chǎn)生的興奮,不能經(jīng)過(guò)C處突觸到達(dá)E,所以E處不能測(cè)到膜電位變化,A正確。只有在神經(jīng)纖維上,神經(jīng)沖動(dòng)才是雙向傳導(dǎo)的, B錯(cuò)誤。②處為傳入神經(jīng),B處為傳出神經(jīng),因此②處進(jìn)行電刺激, B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象,C正確。C處為突觸,左側(cè)為突觸后膜,右側(cè)為突觸前膜,因此①處進(jìn)行電刺激,不能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為核苷酸的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述不正確的是

A.核苷酸中的N元素只存在于m

B.mA,則b為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸

C.mU,則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸

D.a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸經(jīng)徹底水解得到化合物只有3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e 代表運(yùn)輸方式),下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)()

①細(xì)胞間的信息交流離不開(kāi)丙

②制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材料

③在a~e 的五種方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d

④圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過(guò)程

⑤圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程

⑥圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過(guò)程

A. 2 項(xiàng)B. 3 項(xiàng)C. 4 項(xiàng)D. 5 項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生長(zhǎng)激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

【SS:生長(zhǎng)抑素 GHRH:生長(zhǎng)激素釋放激素 IGF-I:生長(zhǎng)介素 (+):促進(jìn) (-):抑制】

A. 在應(yīng)激刺激下,GH分泌過(guò)多可通過(guò)刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋

B. 物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元時(shí),導(dǎo)致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

C. 若垂體分泌的GH過(guò)多,則不僅可以促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng),還可以導(dǎo)致血糖濃度下降

D. 人體進(jìn)入青春期后,由于性激素的分泌增加導(dǎo)致身體迅速長(zhǎng)高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A此圖可用來(lái)表示高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9

C圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

D此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較,錯(cuò)誤的是(

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

B

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

C

作用范圍

較廣泛

準(zhǔn)確、比較局限

D

作用時(shí)間

短暫

比較長(zhǎng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

圖甲 圖乙

(1) 圖甲所示應(yīng)通過(guò)___________才能觀察。

(2) 圖甲中具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________(填標(biāo)號(hào)),細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是________(填標(biāo)號(hào))

(3) 圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的_________(填標(biāo)號(hào))。在此過(guò)程中膜面積減小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______ (填名稱)。為了研究圖乙所示生理過(guò)程,一般采用____________法。

(4) 用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有__________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在心肌細(xì)胞中,含量最多的化合物是(

A.B.無(wú)機(jī)鹽C.糖類(lèi)D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來(lái)表示,稱為能荷,公式如下:能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過(guò)程被抑制,而ATP的利用過(guò)程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1 B. 葉肉細(xì)胞光反應(yīng)合成的ATP只能用于還原C3

C. 細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較高 D. ATP徹底水解產(chǎn)物可能用于酶的合成

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