【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①與抗體的加工有關(guān)

B. 破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞

C. ③是葉綠體內(nèi)膜

D. ④是線粒體內(nèi)膜

【答案】C

【解析】試題據(jù)圖可知，①能對(duì)肽鏈進(jìn)行初步加工，說(shuō)明是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)分泌蛋白有加工的作用，故A正確；②能將葡萄糖合成纖維素，纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分，因此該生物膜是高爾基體，高爾基體在有絲分裂末期與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，若破壞高爾基體，則可能產(chǎn)生多核細(xì)胞，故B正確；水分解成氧氣和[H]發(fā)生在類囊體膜，因此③是類囊體膜，故C錯(cuò)誤；氧氣和[H]結(jié)合生成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：用相同培養(yǎng)液培養(yǎng)香茄和水稻時(shí)，培養(yǎng)液中各離子濃度變化如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.兩種作物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收存在差異

B.水稻以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞较蚺囵B(yǎng)液中分泌Ca2+和Mg2+使其濃度增加

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)水的吸收和對(duì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

D.細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多,下圖是央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

（1）該實(shí)驗(yàn)需制備______(“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。在液體培養(yǎng)基中加入__________可制成固體培養(yǎng)基。

（2）圖中兩電視臺(tái)均采用__________法接種，接種前需要采用____________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（3）通過(guò)觀察_______________以初步鑒定手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上的微生物類群。兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為最可能的原因是： _________。

（4）按圖操作取樣面積，實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將10ml菌懸液進(jìn)行梯度稀釋，分別取0.1ml稀釋倍數(shù)為103的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為______個(gè)/cm2。

（5）某同學(xué)想長(zhǎng)期保存手機(jī)屏幕上的某菌種，以警醒自己少玩手機(jī)，他可以采用______的方法保存菌種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是動(dòng)物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A.①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”

B.②是高爾基體，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

C.③是中心體，與有絲分裂有關(guān)

D.④是核糖體，是細(xì)胞中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，如表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖表分析回答：

基因

B

b

V

v

R

r

E

性狀

灰身

黑身

長(zhǎng)翅

殘翅

細(xì)眼

粗眼

紅眼

（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的______假說(shuō)。

（2）如果要進(jìn)行雌果蠅的基因組測(cè)序，則需要檢測(cè)______條染色體。

（3）如果以該果蠅為親本之一，若要只通過(guò)一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，則另一親本的基因型是______。

（4）若只考慮表中的體色與眼形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體中純合子占______。

（5）果蠅中的截翅突變引起細(xì)胞核糖體含量降低，使突變體幼蟲(chóng)發(fā)育緩慢甚至死亡，原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下面概念圖的分析正確的是（ ）

A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗能

B.①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C.大分子只有通過(guò)②所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.水分子進(jìn)入紅細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中X代表某一生物學(xué)概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分。下列與此概念圖相關(guān)的描述不正確的是（ ）

A.若X是人體細(xì)胞鮮重中含量最多的4種元素，則①～④可代表O、C、H、N

B.若Ⅹ表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則①～④代表細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.若X為具有單層膜的細(xì)胞器，則①～④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體

D.若X為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器，則①～④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用和有氧呼吸過(guò)程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和__________,吸收光能的物質(zhì)①是____________。

（2）產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)物④是 _____________ ，該物質(zhì)儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于__________。

（3）據(jù)圖分析，CO2 是光合作用過(guò)程中____________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)階段的原料，該階段的場(chǎng)所在____________________。

（4）在有氧呼吸中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物⑤是 ______________ ； 代表物質(zhì)⑦的是 __________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某海島有一種中地雀，原來(lái)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者。在記錄的時(shí)間段內(nèi)，1977年和2004年發(fā)生了2次旱災(zāi)；2005年以大型種子為食具有大鳥(niǎo)喙的大地雀入侵。如圖記錄了中地雀鳥(niǎo)喙平均尺寸的變化。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 在1973﹣2006年之間該島上中地雀的基因頻率發(fā)生了變化

B. 1977年的旱災(zāi)誘發(fā)了基因突變，進(jìn)而造成鳥(niǎo)喙尺寸的增大

C. 2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小種子為食

D. 2005年后共存于一個(gè)海島上的兩種地雀之間存在協(xié)同進(jìn)化

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