【題目】用純種高莖和矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作方法是

A. 母本花粉成熟時(shí)去雄,授予父本的花粉

B. 母本去雄后套袋,父本去掉雌蕊

C. 母本花粉未成熟時(shí)去雄套袋,一定時(shí)間后授予父本成熟的花粉

D. 對(duì)母本傳粉后,掛上標(biāo)簽即可

【答案】C

【解析】

孟德?tīng)栐谧鲭s交實(shí)驗(yàn)時(shí),先除去未成熟花的全部雄蕊,然后套上紙袋。待成熟時(shí),采集另一植株的花粉,撒在雄花的雌蕊的柱頭上,再套上紙袋。

A、去雄就是除去未成熟花的全部雄蕊,A錯(cuò)誤;

B、父本豌豆,不需要去掉雌蕊,雜交時(shí)需要父本的花粉,B錯(cuò)誤;

C、母本花粉未成熟時(shí)去雄套袋,發(fā)育成熟時(shí),授予父本的花粉,C正確;

D、母本受粉后,再套上紙袋,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(選修6—環(huán)境保護(hù))閱讀資料,完成下列要求。

早在1900年,中國(guó)大閘蟹通過(guò)商船壓艙水從中國(guó)“移民”歐洲,這種“什么都吃”的八腳猛士開(kāi)始在歐陸江河橫行,對(duì)本土物種構(gòu)成嚴(yán)重的生存威脅,成為德國(guó)唯一的淡水蟹。但是近年來(lái),隨著系列治理措施的實(shí)行,德國(guó)大間蟹不再泛濫成災(zāi)。

說(shuō)明大閘蟹在德國(guó)泛濫成災(zāi)的原因并推測(cè)德國(guó)可能采取的治理措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物種群中基因型AA的頻率為30%,基因型aa的頻率為55%,則基因a的頻率為

A. 37.5%B. 57.5%C. 62.5%D. 72.5%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:從石油中獲得A是目前工業(yè)上生產(chǎn)A的主要途徑,A的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平。現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________。

(2)B、D分子中的官能團(tuán)名稱分別是__________________________________。

(3)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:①________,②________,④________

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____________________________________________________________________;

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表格所示為高中生物的某一實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________________

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有_________________ ____________________。(寫出2個(gè))

(4)設(shè)計(jì)試管1和2的目的是____________________ 。

(5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼玫庖簛?lái)鑒定_______,理由_______________。

(6)驗(yàn)證酶有催化作用,可選擇上表中試管_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響生物群落水平方向的分布不包括( 。

A. 光照強(qiáng)度B. 濕度

C. 溫度大小D. 生物種群的特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)以及免疫系統(tǒng)之間的某些相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是免疫細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素.圖中“+”表示促進(jìn),“—”表示抑制。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖可知,下丘腦能接受的信息分子有________________________,下丘 腦和垂體上均具有的受體是______________。應(yīng)激導(dǎo)致下丘腦分泌CRH,并通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié),導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為______________(填神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))。請(qǐng)分析在應(yīng)激時(shí)血液中糖皮質(zhì)激素不能升高太多的原因是_________________。

(2)腦水腫是指腦內(nèi)水分增加、導(dǎo)致腦容積增大的現(xiàn)象。會(huì)引起腦血管疾病、腦部腫瘤等疾病;颊呖梢圆捎渺o脈輸液甘露醇來(lái)治療,也可以注射促皮質(zhì)激素(ACTH)進(jìn)行治療。

腦水腫形成的原因主要是:毛細(xì)血管的通透性增加,某些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦部組織液,使其滲透壓_______(填升高降低),進(jìn)而引起腦組織液增多。

為了研究ACTH的治療效果,醫(yī)療專家做了以下臨床實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_______________________________________________________

編號(hào)

使用藥物

治療時(shí)間

治療前水腫指數(shù)

治療結(jié)束水腫指數(shù)

治療結(jié)束半年后水腫指數(shù)

甲(79例)

ACTH

3個(gè)月

4.1-9.6

1.1-2.9

1.2-2.9

乙(79例)

甘露醇

3個(gè)月

5.1-7.1

3.3-4.9

4.7-6.3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼基因(W)可以突變成白眼基因(w),w也可以突變成W.這體現(xiàn)了基因突變具有( 。

A. 普遍性 B. 可逆性 C. 稀有性 D. 多方向性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過(guò)“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接

B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過(guò)程,能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因復(fù)制過(guò)程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同

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