【題目】甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量

D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

【答案】A

【解析】乙物質(zhì)胞外低于胞內(nèi)，所以乙進(jìn)入細(xì)胞一定是主動(dòng)運(yùn)輸，一定有載體蛋白的參與，A正確；乙物質(zhì)胞外低于胞內(nèi)，所以乙物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞還可以是自由擴(kuò)散，所以不一定有載體蛋白的參與，B錯(cuò)誤；由于甲物質(zhì)胞外高于胞內(nèi)，甲進(jìn)入細(xì)胞可能是協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散，所以甲進(jìn)入細(xì)胞不一定需要能量，C錯(cuò)誤；甲物質(zhì)胞外高于胞內(nèi)，甲運(yùn)出細(xì)胞是由低濃度到高濃度，一定是主動(dòng)運(yùn)輸，所以甲運(yùn)出細(xì)胞一定需要能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是：

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)

B. 與漿細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多

C. 核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道

D. 核仁與細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，正確的是

A. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì) B. RNA的生成需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

C. ATP是生命活動(dòng)的“能量通貨” D. NADPH是細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲�。╝）和色盲（b）的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲病是_________染色體上的______性遺傳病。

（2）Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分別是________、__________。

（3）Ⅲ10的色盲基因是由Ⅰ代的________號(hào)個(gè)體遺傳。

（4）若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)孩子，兩病均患的幾率是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B. BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C. CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D. 一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為CD＋DE）等于17．3 h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖左面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_____條，表示細(xì)胞有絲分裂的圖像是__________。

（2）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是____________。在A、B、C三圖中，與b～c段相應(yīng)的細(xì)胞是圖_____________。

（3）圖A、B、C中具有同源染色體的細(xì)胞有______，C細(xì)胞處于____________________（時(shí)期），其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________________________。

（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上，則該動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成配子的基因組成可能為___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異的敘述正確的是

A. 單倍體育種常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B. 紫外線能夠損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA而引起基因突變

C. 21三體綜合征患者的體細(xì)胞中存在該病致病基因

D. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因，為生物進(jìn)化提供原始材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果蠅（2N=8）的說(shuō)法，正確的是

A. 果蠅的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有可能含有2條X染色體

B. 果蠅基因組測(cè)序，測(cè)定的是4條染色體上的DNA序列

C. 果蠅經(jīng)正常減數(shù)分裂形成的配子中，染色體數(shù)目為2對(duì)

D. 性染色體異常的XYY果蠅，其體細(xì)胞中有3個(gè)染色體組

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