【題目】人口調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)某種疾病在女性中的發(fā)病率高，在男性中的發(fā)病率低，則可初步判斷該病屬于

A. 伴X染色體顯性遺傳 B. 常染色體隱性遺傳

C. 常染色體顯性遺傳 D. 伴X染色體隱性遺傳

【答案】A

【解析】根據(jù)題意分析可知：某種疾病在女性中的發(fā)病率高，而在男性中的發(fā)病率低，說明該病與性別有關(guān)，相關(guān)基因位于X染色體上。而從男女發(fā)病率的高低可以初步判斷該病屬于伴X染色體顯性遺傳。故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性，現(xiàn)有表中四種果蠅若干只，可選作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)．

序號(hào)

甲

乙

丙

丁

表現(xiàn)型

卷曲翅

卷曲翅

正常翅

正常翅

（1）若表中四種果蠅均為純合子（XAY、XaY視為純合子），要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選用序號(hào) ， 為親本進(jìn)行雜交，如果子代雄、雌果蠅性狀分別為 ，則基因位于X染色體上．請(qǐng)用遺傳圖解呈現(xiàn)推導(dǎo)過程

（2）若不確定表中四種果蠅是否為純合子，但己確定A、a基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選取甲和乙做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為 ，則存在顯性純合致死，否則不存在．

（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用卷曲翅果蠅中的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）雜交，F(xiàn)1中，卷曲翅白眼果蠅的基因型是 ，正常翅紅眼果蠅占F1的比例為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，COP I、COP II 是具 膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入生物體內(nèi)的病菌

C. 囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了膜的結(jié)構(gòu)特性

D. COPII可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回到甲中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類能遺傳給后代的基因突變常發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂前的間期 B. 有絲分裂的間期

C. 減數(shù)第二次分裂前的間期 D. 有絲分裂的末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要根據(jù)生態(tài)工程的原理。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的主要原因一是減少了秸稈的焚燒；二是。
（2）圖1中的“基石”是。沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是。
（3）圖2中進(jìn)料口下端開口位于沼液層的目的是。獨(dú)立的沼氣池不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其理由是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 染色體是基因的主要載體 B. 一條染色體上只有一個(gè)DNA分子

C. 一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因 D. 基因上脫氧核苷酸的排列順序蘊(yùn)藏著遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某城市人工濕地生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭補(bǔ)充完善該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。
（2）輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有和。
（3）人工濕地可以通過物理沉降、化學(xué)分解和凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，其基礎(chǔ)是調(diào)節(jié)。
（4）人工濕地中的植物有明顯的現(xiàn)象，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。
（5）若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是合理調(diào)整 ， 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行壓片的目的是

A．使細(xì)胞分散開 B．使細(xì)胞破裂

C．使細(xì)胞排列整齊 D．使細(xì)胞緊貼蓋玻片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)的片段徹底水解后得到A、B、C三種化合物，乙學(xué)者將噬菌體的遺傳物質(zhì)的片段徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是（ ）

A. 尿嘧啶、胸腺嘧啶 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶

C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案