【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生 的過(guò)程。
(2)該生物為 生物,其中A過(guò)程的方式包括 。
(3)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有____________。
(4)圖中對(duì)生物的生長(zhǎng)(體積增大)起主要作用的過(guò)程是____________。
(5)圖中對(duì)生物體細(xì)胞種類的增多起主要作用的過(guò)程是____________。
【答案】
(1)穩(wěn)定性差異
(2)(多細(xì)胞)真核 有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
(3)細(xì)胞膜 糖蛋白
(4)細(xì)胞分裂
(5)細(xì)胞分化
【解析】
(1)B過(guò)程是細(xì)胞分化即一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。
(2)通過(guò)E染色體在細(xì)胞中存在,判斷該細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,因染色體只存在于細(xì)胞核中;A指的是細(xì)胞分裂,真核細(xì)胞其細(xì)胞分裂的方式有有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂。
(3)細(xì)胞識(shí)別是通過(guò)細(xì)胞膜上的糖蛋白進(jìn)行的。
(4)對(duì)生物的生長(zhǎng)(體積增大)主要通過(guò)細(xì)胞數(shù)目的增多實(shí)現(xiàn)的。
(5)細(xì)胞種類增多主要是通過(guò)細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子是由許多單體連接形成的,下列有關(guān)生物大分子及其單體的配對(duì)中正確的是
A. 淀粉→麥芽糖 B. 肝糖原→丙酮酸
C. 蛋白質(zhì)→氨基酸 D. DNA→核糖核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)有誤的是
A. 胰島素:細(xì)胞間傳遞信息 B. 自由水:細(xì)胞中的良好溶劑
C. 糖原:植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) D. 脫氧核糖核酸:儲(chǔ)存遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的傳遞途徑,不正確的是( )
A.軸突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突
B.軸突→突觸→樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體
C.樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸
D.樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(I、III)(如下圖)。由此可以推測(cè)( )
A. II片段上有控制男性性別決定的基因
B. II片段上某基因控制的遺傳病,男性患病率不等于女性
C. III片段上某基因控制的遺傳病,患者全為男性
D. I片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲圖A表示的是 過(guò)程,B是 過(guò)程。乙處于有絲分裂的 期。
(2)甲圖中b、c、d、e具有相同的 。
(3)甲圖中,若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都 (不能或能)合成,其主要原因是 。
(4)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說(shuō)明d具有 性。
(5)甲圖中的a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,細(xì)胞的全能性最大的是 。
(6)乙圖中細(xì)胞所代表的生物有染色體 條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)分裂間期 形成的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同
B. 乳酸菌、酵母菌都具有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C. 人體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì)
D. 蛋白酶不能與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心
B.②表示兩個(gè)中心體
C.③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.④由一層單位膜構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示干細(xì)胞A形成B、C、D三種細(xì)胞的情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B細(xì)胞仍然保持著其特有的______和______能力,C所示細(xì)胞發(fā)生的現(xiàn)象被稱為細(xì)胞________性死亡。
(2)A形成D的過(guò)程叫做細(xì)胞 。
(3)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有__________________(填圖中數(shù)字)。若D細(xì)胞是正在癌變的細(xì)胞,發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有_________(填圖中數(shù)字)。
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