【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2CO2的運(yùn)輸。據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題。

1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A_____,凝膠色譜法是根據(jù)_____來分離蛋白質(zhì)的有效方法。

2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除_____。洗滌干凈的標(biāo)志是_____。釋放血紅蛋白的過程中起作用的物質(zhì)有_____

3)在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mol/L的磷酸緩沖液(pH7.0)的目的是_____。

4)在裝填色譜柱時(shí)不得有氣泡存在,因?yàn)?/span>_____。在凝膠色譜操作過程中,不能發(fā)生洗脫液流干、露出凝膠顆粒的情況,一旦發(fā)生這種情況,需重新裝填凝膠色譜柱。如果紅色區(qū)帶均勻一致地移動(dòng),說明色譜柱制作成功。

【答案】血紅蛋白的釋放 相對(duì)分子質(zhì)量的大小 雜蛋白(血漿蛋白) 離心后的上清液中沒有黃色 蒸餾水和甲苯 準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境,保持體外的pH和體內(nèi)一致 氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果

【解析】

1、血紅蛋的提取與分離的實(shí)驗(yàn)步驟主要有(1)樣品處理:紅細(xì)胞的洗滌→血紅蛋白的釋放→分離血紅蛋白溶液→透析;(2)粗分離;(3)純化:凝膠色譜柱的制作→凝膠色譜柱的裝填→樣品的加入和洗脫;(4)純度鑒定——聚丙烯酰胺膠電泳。

2、凝膠色譜法的原理是:分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動(dòng)快;分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長,流動(dòng)慢。所以凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法。

3、洗滌紅細(xì)胞的目的是去除雜質(zhì)蛋白,釋放血紅蛋白的過程是讓紅細(xì)胞吸水漲破。如果分層不明顯,可能是洗滌次數(shù)少,無法除去血漿蛋白。此外,離心速度過高和時(shí)間過長,會(huì)使白細(xì)胞和淋巴細(xì)胞一同沉淀,也得不到純凈的紅細(xì)胞,影響后續(xù)血紅蛋白的提取純度。重復(fù)洗滌三次,直至上清液中沒有黃色,表明紅細(xì)胞已洗滌干凈,因?yàn)榧妆绞潜砻婊钚詣┑囊环N,可將細(xì)胞膜溶解,從而使細(xì)胞破裂。釋放血紅蛋白的過程中起作用的是蒸餾水和甲苯。

4、磷酸緩沖液(PH為7.0)能夠準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境,保持體外的pH和體內(nèi)的一致。如果凝膠色譜柱裝填得很成功、分離操作也正確,能清楚地看到血紅蛋白的紅色區(qū)帶均勻一致地移動(dòng),隨著洗脫液緩慢流出;如果紅色區(qū)帶歪曲、散亂、變寬,說明分離的效果不好,這與凝膠色譜柱的裝填有關(guān)。

據(jù)分析可知:

(1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A為血紅蛋白的釋放,凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法。

(2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除雜蛋白(血漿蛋白)。洗滌干凈的標(biāo)志是離心后的上清液中沒有黃色。釋放血紅蛋白的過程中起作用的物質(zhì)有蒸餾水和甲苯。

(3)在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mol/L的磷酸緩沖液(pH為7.0)的目的是準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境,保持體外的pH和體內(nèi)一致。

(4)在裝填色譜柱時(shí)不得有氣泡存在,因?yàn)闅馀輹?huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~⑤表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是

A.①②③是有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成場(chǎng)所

C.①③④與蛋白質(zhì)的分泌過程有關(guān)

D.分裂時(shí)會(huì)周期性地消失和重建

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答反應(yīng)的部分過程;圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化用曲線A表示。請(qǐng)回答下列問題。

(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的________分化形成的。

(2)1中既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞是________(填序號(hào)),在圖1所示免疫應(yīng)答過程中該細(xì)胞的作用是________

(3)細(xì)胞④在受到抗原刺激時(shí),除了產(chǎn)生細(xì)胞⑦,還能增殖分化產(chǎn)生________。當(dāng)機(jī)體受到同種抗原的第二次刺激時(shí),記憶B細(xì)胞的細(xì)胞周期將________(填“變短”“變長”或“基本不變”)。

(4)2中,若第8天,同時(shí)注射抗原XY,則表示對(duì)抗原XY免疫的抗體產(chǎn)生量的曲線分別是________,其中對(duì)抗原X的免疫特點(diǎn)有________。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X免疫的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人被狗咬傷后的處理和治療情況,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.清理傷口能減少人被狂犬病病毒感染的機(jī)會(huì)

B.不包扎能降低被厭氧菌感染的風(fēng)險(xiǎn)

C.注射狂犬病免疫球蛋白可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗體

D.注射狂犬疫苗可以刺激機(jī)體進(jìn)行免疫應(yīng)答

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等動(dòng)物體激素的分泌調(diào)節(jié),則下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若激素Y是生長激素,則該細(xì)胞是垂體細(xì)胞

B.若細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則物質(zhì)X可能是神經(jīng)遞質(zhì)

C.若物質(zhì)X是甲狀腺激素,則該細(xì)胞可能是垂體細(xì)胞

D.若激素Y是促胰液素,則該細(xì)胞是胰腺細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化,圖乙表示某細(xì)胞受到輻射后產(chǎn)生的染色體變化。下列有關(guān)說法正確的是

A.ab段細(xì)胞核中完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

B.b點(diǎn)時(shí)受到輻射著絲點(diǎn)會(huì)分裂

C.該細(xì)胞受到輻射發(fā)生了染色體數(shù)目變異

D.圖乙所示染色體變化一定發(fā)生在c點(diǎn)前

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),在細(xì)胞分裂過程中黏著素和分離酶的相關(guān)作用如圖所示,且S蛋白可以抑制分離酶的活性。下列相關(guān)敘述正確的是

A.黏著素存在時(shí),會(huì)因姐妹染色單體交叉互換而發(fā)生基因重組

B.在分離酶的作用下,組成四分體的同源染色體會(huì)發(fā)生分離

C.S蛋白會(huì)導(dǎo)致姐妹染色單體不分離,使子細(xì)胞中染色體數(shù)目異常

D.S蛋白在姐妹染色單體分離前降解,保證了姐妹染色單體正常分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖所示為細(xì)胞核DNA遺傳信息的傳遞過程, 甲、乙表示物質(zhì),表示過程。據(jù)圖回答:

(1)在有絲分裂過程中,過程所需要的酶是解旋酶和_____酶。

(2)過程______,過程需要的模板甲是_____

(3) 已知甲的部分序列為·AUG GUC…, 則合成甲時(shí)作為模板的DNA單鏈上相應(yīng)的堿基序列是_____ 核糖體在甲上的移動(dòng)方向是_____(向左向右”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】只蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析下列說法錯(cuò)誤的是

A由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B過程依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C過程存在基因重組,過程存在染色體變異,只有后者可以用顯微鏡觀察

D若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,雌配子正常,雄配子只有一半是正常的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案