【題目】大量研究證實(shí)，干旱會(huì)影響植物激素代謝和生長(zhǎng)發(fā)育。ST是一種細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間的信號(hào)傳遞分子，對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育均有誘導(dǎo)作用。某研究小組以小麥幼苗根系為實(shí)驗(yàn)材料，研究干旱對(duì)小麥幼苗根系ST的釋放及對(duì)小麥幼苗根系生長(zhǎng)發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖：下列敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明干旱對(duì)小麥幼苗根系釋放ST有抑制作用

B.ST釋放增加對(duì)小麥幼苗根系的生長(zhǎng)有抑制作用

C.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，植物在適度干旱環(huán)境下其根系分布更深廣

D.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，植物在適度干旱環(huán)境下其根系吸收水分能力減弱

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1表明干旱處理后，玉米幼苗根系ST的釋放量比對(duì)照組少，說明干旱對(duì)玉米幼苗根系釋放ST有抑制作用；圖2表明干旱時(shí)，玉米幼苗根系鮮重增大，主根長(zhǎng)度增加。

A、根據(jù)分析，在干旱環(huán)境下，ST的釋放量減少，說明干旱對(duì)小麥幼苗根系釋放ST有抑制作用，A正確；

B、根據(jù)圖示信息，在干旱環(huán)境下，ST減少，而主根生長(zhǎng)更長(zhǎng)，說明ST釋放增加對(duì)小麥幼苗根系的生長(zhǎng)有抑制作用，B正確；

C、在干旱環(huán)境下，主根更長(zhǎng)，說明植物在適度干旱環(huán)境下其根系分布更深廣，C正確；

D、由于在干旱環(huán)境下，根系的鮮重增加，所以其吸收水分能力增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無(wú)處不在，我們的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在病原體的包圍之中。在病毒感染或毒素刺激下，免疫細(xì)胞能產(chǎn)生并釋放淋巴因子等信息分子，機(jī)體通過這些信息分子與相應(yīng)受體構(gòu)建神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)，以維持或改變內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，所以通常情況下，我們卻并未感到不適。請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)菌進(jìn)入機(jī)體直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在___的作用下，經(jīng)過一系列增殖、分化后產(chǎn)生___．在細(xì)胞免疫過程中，被激活的T細(xì)胞所產(chǎn)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)有_____。

（2）病毒感染會(huì)使機(jī)體出現(xiàn)發(fā)燒癥狀。研究發(fā)現(xiàn)，溫度感受器的細(xì)胞膜上存在某些淋巴因子的受體，受體與淋巴因子結(jié)合可引起神經(jīng)元興奮進(jìn)而引起下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺分泌活動(dòng)的一系列改變。在上述過程中，體溫調(diào)節(jié)的中樞位于___，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱的激素有___，機(jī)體內(nèi)各種激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是___。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某類病原微生物侵染人體后，患者體內(nèi)產(chǎn)生抗胰島細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，最終引起胰島B細(xì)胞的損傷而導(dǎo)致糖尿病�；颊咭葝u細(xì)胞的損傷是機(jī)體進(jìn)行___的結(jié)果，這是一類探病，稱作____。人體免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有___功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為排尿反射的示意圖，據(jù)圖

（1）嬰兒會(huì)尿床，也就是膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒有控制的意識(shí)，嬰兒的排尿反射的過程是_______（用字母和箭頭表示）。成年人若脊髓從胸部折斷會(huì)導(dǎo)致尿失禁，其原因是______（用字母表示）處受損，從而無(wú)法有意識(shí)地控制排尿。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組以小白鼠為實(shí)驗(yàn)材料研究有關(guān)尿量生成的問題：

①分別設(shè)置注射適量生理鹽水的對(duì)照組和注射等量乙醇溶液的實(shí)驗(yàn)組，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組小鼠的尿量明顯增多，其原因是一方面乙醇作用于____________，抑制機(jī)體產(chǎn)生渴覺，另一方面乙醇能_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）抗利尿激素的分泌。

②刺激小鼠的迷走神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)小鼠的尿量也明顯增加，說明參與尿量調(diào)節(jié)的信息分子除了抗利尿激素外還有____________。

③若給小鼠注射高濃度的葡萄糖溶液致其尿糖，發(fā)現(xiàn)小鼠的尿量也明顯增加，原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體某類免疫過程的模式圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別的細(xì)胞有B、C和D

B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化的作用

C. 細(xì)胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用

D. 物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)，下列有關(guān)說法中正確的是(　　)

A.圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體

B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段放在含2%蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后向培養(yǎng)液中加入10μmol/L的生長(zhǎng)素，并定時(shí)測(cè)定切段的延伸速率，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析，不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間，以排除內(nèi)源生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾

B.培養(yǎng)液中蔗糖的作用是為燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段提供生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蔗糖含量為2%是為了防止燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段失水

C.由圖可知，10μmol/L的生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段延伸均起促進(jìn)作用，且對(duì)大豆下胚軸切段促進(jìn)作用更大

D.由圖可知，大豆下胚軸切段的延伸速率比燕麥胚芽鞘快且會(huì)發(fā)生波動(dòng)，生長(zhǎng)素對(duì)大豆下胚軸切段的影響大于對(duì)燕麥胚芽鞘的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）研究者從其他植物中克隆出花色基因C時(shí)采用了PCR技術(shù)擴(kuò)增，其中需要有一段____的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成___種引物除花色基因C引物之外，擴(kuò)增過程中還需要_______，__________。

（2）為防止目的基因的自身環(huán)化和任意連接，有同學(xué)認(rèn)為可以用 EcoRI和BamHI兩種酶切割含C基因的DNA和圖中質(zhì)粒，有同學(xué)認(rèn)為不妥，理由是________________。

（3）最后需要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細(xì)胞研究者采用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，這是利用了農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA（可轉(zhuǎn)移的DNA）的特性：_______________。若導(dǎo)入的是菊花體細(xì)胞，還需要通過_____________才能得到菊花植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體（AaBb）高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A.甲、乙、丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細(xì)胞

B.甲、乙、丙、丁不可同時(shí)出現(xiàn)在睪丸中

C.丙→丁的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離

D.若丁細(xì)胞中含A基因的兩條染色體進(jìn)入同一配子，其他正常，則由乙細(xì)胞產(chǎn)生配子的基因型是AAB、B、ab、ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答：

(1)綠眼蟲和變形蟲都是由______（填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）構(gòu)成的_______（填“原核”或“真核”）生物。

(2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，在一條小河中：所有的衣藻構(gòu)成_______，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個(gè)_____，整條小河構(gòu)成一個(gè)_______。

(3) 觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以刺槐為例）：葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

①以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是____________。

②在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)最微小的層次是____。

③一個(gè)刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于_________層次。

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同步練習(xí)冊(cè)答案