【題目】下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,其中7號(hào)的致病基因來(lái)自(

A.1號(hào)B.2號(hào)C.3號(hào)D.4號(hào)

【答案】B

【解析】

該題要從以下三方面考慮解答:一是色盲是一種伴X染色體的隱性遺傳病,二是男女性染色體的組成及人類的性別遺傳;三是基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.由于女性的性染色體為XX,男性的性染色體為XY,而色盲基因位于X染色體上,因此女性只有在兩個(gè)X染色體上都含有色盲基因時(shí)才會(huì)患病,而男性的X染色體上只要含有該基因就會(huì)患。挥钟捎谀行缘X染色體只能傳給女兒,因此男性患者傳女不傳男,而女性的X染色體既能傳給女兒,也能傳給兒子。

色盲屬于伴X染色體上隱性遺傳,7號(hào)X染色體只能來(lái)自5號(hào),5號(hào)的X染色體一個(gè)來(lái)父方,一個(gè)來(lái)自母方,父方1只能提供正;,所以色盲基因只能來(lái)自母方2,B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A此圖可用來(lái)表示高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9

C圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

D此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的超級(jí)細(xì)菌,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定

B. 2組和第3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA

C. 實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組

D. 蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,下列敘述中正確的是()

A. 上圖中大分子B呈雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. a的種類約20種,b的種類為8種

C. a與a之間通過(guò)“-NH-COOH-”相連接,b與b之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連接

D. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)衛(wèi)生部和聯(lián)合國(guó)艾滋病中國(guó)專題組指出,艾滋病在我國(guó)的危險(xiǎn)因素廣泛存在,下列關(guān)于艾滋病的敘述,正確的是

A. 艾滋病的病原體是一種DNA病毒 B. 艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸增加

C. 艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合征 D. 與艾滋病人握手容易感染艾滋病病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)?蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

A. 由甲圖可知,固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)

B. 由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D. 固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】彭新武在《造物的譜系》中聲明,那個(gè)時(shí)代感到已經(jīng)不再需要上帝,不再需要將上帝當(dāng)成為解釋萬(wàn)事萬(wàn)物的第一因,而是認(rèn)為,全部的生命奧秘都能夠用自然法則來(lái)解釋。該思想最有可能出現(xiàn)在( )

A. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

B. 《天體運(yùn)行論》

C. 《狹義與廣義相對(duì)論淺說(shuō)》

D. 《動(dòng)物和植物在家養(yǎng)下的變異》

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】;~(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng),是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程(如圖);表格數(shù)據(jù)表示有機(jī)物從桑樹(shù)傳到蠶的能量流動(dòng)情況,試分析;~(yú)塘的物質(zhì)和能量流動(dòng)途徑,回答下列問(wèn)題:

項(xiàng)目

能量(kJ)

蠶吃掉的桑葉所含能量

419

蠶沙(糞便)含有的能量

219

蠶呼吸作用散失的能量

146

54

(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)單,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,它的___________能力較弱,其___________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。

(2)將蠶沙(糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量,蠶沙中的碳元素主要以___________形式流向魚(yú),魚(yú)體內(nèi)的碳元素主要以___________形式流向桑樹(shù)。

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,蠶同化的總能量為___________kJ,表中①部分的能量用于蠶的___________,儲(chǔ)存在蠶的有機(jī)物中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的有兩種結(jié)構(gòu)

B. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)都是生物膜系統(tǒng)的重要組成部分

C. 細(xì)胞代謝的多種酶是在④處合成的

D. 圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中含有核酸的只有一種結(jié)構(gòu)

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