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【題目】下圖為某哺乳動物（AaXbY）體內處于不同分裂時期的細胞中部分染色體示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.形成甲細胞過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換

B.乙細胞包含了4對同源染色體和2個染色體組

C.丙圖①②染色體上的基因可能未發(fā)生重組

D.丁細胞形成的配子基因型為AXb或aXb

【答案】C

【解析】

分析題圖：甲圖為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖；乙圖細胞中含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙圖細胞中含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期；丁圖細胞中不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，處于減數第二次分裂中期。

A、生物體的基因型為AaXbY，甲細胞中有一條染色體上是a、a基因，在其同源染色體上是A、a基因，所以A基因變成a基因不可能是交叉互換造成的，A錯誤；
B、乙細胞處于有絲分裂后期，染色體數目加倍，包含了4對同源染色體和4個染色體組，B錯誤；
C、丙圖①②染色體上的基因如果都是a，則可能是基因突變，可能未發(fā)生重組，C正確；
D、根據甲圖中基因與染色體的位置關系可知，丁細胞基因型為AaYY，形成的配子基因型為AY或aY，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一段時間內，某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變化、乙種群的數量變化如圖所示。下列相關敘述正確的是（ ）

A.在to -t4時間段，甲種群和乙種群的數量增長曲線相同

B.甲種群在t2時刻數量最大

C.若甲種群是有害動物，則在t3時刻進行防治效果最佳

D.乙種群的數量在t4時刻后的一段時間內可能還會繼續(xù)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腫瘤細胞中的ATG7蛋白和ULK1蛋白促進自噬。研究發(fā)現，一種叫做具核梭桿菌（Fn）的細菌與直腸腫瘤有著特殊的關系，它能夠幫助直腸腫瘤細胞抵抗化療藥物，進而降低化療效果，過程如圖所示。

（1）據圖，化療藥物的作用是促進________，由于具核梭桿菌能夠抑制基因表達中_______過程，進而影響化療藥物的效果，產生化療抵抗。

（2）TLR4是具核梭桿菌的受體。有人提出，具核梭桿菌在已出現直腸腫瘤情況下，能促進直腸腫瘤細胞的生長，但并不具備誘導直腸腫瘤產生的作用。為了驗證該假說，科研人員做了如下實驗。

材料：8-10周齡雄性小鼠48只、生理鹽水、氧化偶氮甲烷（AOM——能夠誘導直腸腫瘤產生）、具核梭桿菌等。

大體過程：

①將上述小鼠隨機均分為4組：第一組為生理鹽水處理組；第二組為生理鹽水+AOM處理組；第三組為生理鹽水+Fn處理組；第四組為________________處理組。

②在相同且適宜的條件下培養(yǎng)81天。

③解剖小鼠，統(tǒng)計每組腫瘤的數量及大小。

預測結果和實驗結論：

將_____________對照，若___________，說明具核梭桿菌本身不具備誘導腫瘤產生；

將___________對照，若__________，說明具核梭桿菌能夠促進腫瘤細胞生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農業(yè)生產上的應用廣泛，其生理作用與濃度密切相關。下面是探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實驗方案，請你進行適當的補充和完善。

（1）實驗原理：

萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調節(jié)作用具有____性，即____________。

（2）實驗過程與方法：

①取材；取山茶花植株生長良好的半木質枝條，剪成5～7cm，每段插條芽數相同。

②實驗：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）8～12 h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實驗數據。

③建模：根據實驗數據，建立數學模型如圖2

（3）結果分析與評價：

①從圖2中，可得出的結論是____________________________。

②溫度、處理時間等要一致，其原因是____________________。

③為了提高所建數學模型的科學性和可靠性，請改正圖l所示的實驗方案中一處明顯的不足：____________________________。

④若利用上述實驗相同的方法，探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一植物形態(tài)、大小、生長狀況相同的四張葉片按下圖進行實驗，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無機鹽的正常供應，氣體的移動可以通過觀察油滴的運動判斷。（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）下列敘述正確的是（ ）

A.在一定光照條件，發(fā)現裝置A中油滴不移動，表明光合作用與呼吸作用相等

B.適宜的光照下，短時間內裝置B中油滴將向左移動

C.將裝置C突然從光下移動到黑暗處，短時間內C5的含量上升

D.可以直接利用裝置B、D證明光是光合作用的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術是近年來頗受關注的一項新技術。該基因表達系統(tǒng)主要包含引導RNA和Cas9蛋白兩個部分，引導RNA能識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白結合到相應位置并剪切DNA，最終實現對靶基因序列的編輯。研究人員試圖用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對水稻產量基因Q基因進行編輯，請回答下列問題：

（1）研究發(fā)現，CRISPR/Cas9僅存在于原核生物，故需借助____________技術才能在水稻細胞中發(fā)揮作用。Cas9蛋白與_____________酶的功能相似。

（2）首先依據___________的部分序列設計DNA片段A（負責編碼相應引導RNA），再將片段A與含有Cas9基因的質粒B連接，以構建編輯水稻Q基因的CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因表達載體（如圖所示）。位點Ⅰ、位點Ⅱ分別表示_____________酶切位點。

（3）質粒B大小為2.5kb（位點Ⅰ與位點Ⅱ相隔60b），經酶切后的片段A大小為0.5kb（千堿基對），連接形成的表達載體大小為___________kb。

（4）常用農桿菌轉化法將目的基因導入水稻受體細胞，依據農桿菌的侵染特點，目的基因將插入到Ti質粒的_______上，經過轉化作用，進入水稻細胞，并將其插入到____________，從而使其得以維持穩(wěn)定和表達。

（5）CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成脫靶，試從引導RNA的角度分析脫靶的原因_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限，如圖 1 所示。生態(tài)學者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響，結果如圖 2 所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林，影響植被分布的最主要因素是陽光

B.該研究表明，在全球變暖環(huán)境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負相關

C.樹線上升過程中，群落發(fā)生了次生演替，演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加

D.生態(tài)學者可以采用樣方法調查不同樣地內的植被類型，從而確定樹線的上升幅度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某反應物剩余量隨pH及溫度的變化情況，正確的是（ ）

A.隨著pH的升高，酶的活性先降低后升高

B.酶的最適pH是一定的，不隨溫度升高而升高

C.該酶的最適溫度是37℃，最適pH是8

D.隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改造鹽堿化草原是利用多種恢復生態(tài)學技術治理退化的生態(tài)系統(tǒng)，使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能恢復到或接近受干擾前的狀態(tài)，如圖所示為一個簡化的技術流程。下列分析錯誤的是（　　）

A.改造鹽堿化草地的過程主要利用的是生物群落演替理論

B.人類在改造鹽堿化草地的過程中可控制其演替速度

C.演替過程中優(yōu)勢物種被替代主要是植物之間競爭的結果

D.人為恢復生態(tài)系統(tǒng)時需要向生態(tài)系統(tǒng)輸入物質和能量

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