【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。

（1）制作人工種子依據(jù)的原理是________。

（2）②表示___________________的過程；③表示再分化的過程，其實質(zhì)是___________。

（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為_________，從生殖類型看屬于____________生殖。

【答案】 植物細(xì)胞全能性 脫分化 基因的選擇性表達(dá) 單倍體 有性

【解析】試題分析：本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)，考查對植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理、過程的理解，解答題目的關(guān)鍵：一是明確植物組織培養(yǎng)的原理，二是明確有性生殖和無性生殖的判斷。由配子直接發(fā)育成新個體或由配子結(jié)合成的合子發(fā)育成新個體均屬于有性生殖。

（1）通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)制作人工種子依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性。

（2）②表示植物組織細(xì)胞通過脫分化形成愈傷組織的過程③表示再分化的過程，其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

（3）利用花藥離體培養(yǎng)的方法培育成“花粉胚”，進(jìn)而制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體從配子發(fā)育而來，稱為單倍體，這種生殖類型看屬于有性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖一表示某生物（2N=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期示意圖，圖二表示該生物細(xì)胞分裂中某指標(biāo)Y的部分變化曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，A細(xì)胞中四分體有________個，B細(xì)胞所處的時期是_____________，C細(xì)胞的名稱是_________。

（2）圖二中，若Y表示細(xì)胞核中DNA含量且α=N，則該圖可表示_____________（填序號）細(xì)胞核DNA的部分變化曲線。

①有絲分裂 ②減數(shù)第一次分裂 ③減數(shù)第二次分裂

（3）圖二中，若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且α=2N，則該圖可表示_____________（填“有絲分裂”、“減數(shù)分裂 ”、“有絲分裂或減數(shù)分裂 ”）過程中染色體的部分變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遵循基因的自由組合定律的是()

A. 同一條染色體上的兩個或多個基因

B. 一對同源染色體相同位置上的等位基因

C. 姐妹染色單體相同位置上的兩個基因

D. 兩對同源染色體上的兩對等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于細(xì)胞核功能的是（ ）

A. 遺傳信息庫 B. 細(xì)胞代謝中心

C. 遺傳的控制中心 D. 細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)壁分離的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞膜、液泡膜等生物膜伸縮性大于細(xì)胞壁

B. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

C. 質(zhì)壁分離是水從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)出細(xì)胞膜導(dǎo)致的

D. 水分子順相對含量梯度跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，含有相同元素的一組化合物是

A. 纖維素和二肽 B. 脂肪酸和葉綠素

C. 腺苷三磷酸和脫氧核糖核酸 D. 膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫處理可以誘導(dǎo)洋蔥根尖部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，是因為低溫能夠( )

A．誘發(fā)基因突變 B．破壞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

C．抑制DNA復(fù)制 D．抑制紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（ ）

A．—個基因可以向多個方向突變

B．不同基因突變的頻率是相同的

C．基因突變不一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變

D．基因的堿基對的缺失、增添、替換中對性狀影響最小的一定是替換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生

B．B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

C．T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生

D．正常小鼠免疫產(chǎn)生淋巴因子，加強效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞特異性殺傷作用

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同步練習(xí)冊答案