【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出以下物質(zhì)名稱:Ⅰ是_____,Ⅱ是______,Ⅴ是_____,A是_______,B是_____

(2)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,具體表現(xiàn)在__________。

(3)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是_______________________。

(4)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ,原因是Ⅴ中_____含量高。

【答案】多糖DNA脂肪N和PN氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)多種多樣水H

【解析】

分析題圖可知,是淀粉和糖原,DNA,ⅢRNA,Ⅳ是蛋白質(zhì),是脂肪,X是葡萄糖,Y是脫氧核苷酸,Z是核糖核苷酸,P是氨基酸;AN、P元素,BN元素。

(1)由試題分析可知,是多糖,ⅡDNA,Ⅴ是脂肪,ANP,BN。

(2)Ⅳ是蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)多種多樣。

(3)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P形成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中均通過脫水縮合反應(yīng)形成,在此過程中的共同生成物是水。

(4)相同質(zhì)量的(脂肪)氧化分解時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于(糖類),原因是(脂肪)中氧的含量相對(duì)較低,而氫的含量相對(duì)較高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是“探究酵母菌呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)物的檢測(cè)試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

組別

產(chǎn)物

檢測(cè)試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

CO2

澄清的石灰水

變混濁

B

CO2

溴麝香草酚藍(lán)

藍(lán)——綠——黃

C

酒精

溴麝香草酚藍(lán)

藍(lán)——綠——黃

D

酒精

酸性的重鉻酸鉀

橙色——灰綠色

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(  )

A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈磚紅色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察四分體最好的材料是( )

A. 幼嫩的葉片 B. 幼嫩的花藥 C. 幼嫩的根尖 D. 幼嫩的果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物紅花和白花(相關(guān)基因?yàn)锳,a),寬葉和窄葉(相關(guān)基因?yàn)锽,b)各為一對(duì)相對(duì)性狀,各受一對(duì)等位基因控制且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上.某研究人員做了如下兩組實(shí)驗(yàn):

組別

母本

父本

子一代

雌株

雄株

實(shí)驗(yàn)一

紅花寬葉

白花窄葉

全為紅花寬葉

全為紅花寬葉

實(shí)驗(yàn)二

白花窄葉

紅花寬葉

全為紅花寬葉

全為紅花窄葉

回答以下問題:
(1)控制花色的基因位于染色體上,花為隱性性狀; 控制葉大小的基因位于染色體上,窄葉為(顯性、隱性)性狀.
(2)實(shí)驗(yàn)一中母本基因型為 , 父本基因型為
(3)實(shí)驗(yàn)一中雌雄相交,得到子二代,子二代中白花窄葉雄株所占比例為;白花窄葉雌株株所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)正常的夫婦生了四個(gè)孩子,三個(gè)正常一個(gè)白化病,對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是

A. 3:1符合基因的分離定律

B. 這對(duì)夫婦都含有白化病基因,在每胎生育中都有出現(xiàn)白化病的可能性

C. 基因不能自由組合,產(chǎn)生了誤差

D. 白化病基因與正;虬l(fā)生了互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的

B分化后的不同組織細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類完全不同

C細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率

D老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器

C. 核孔是部分RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 核膜的基本支架是磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果含有微量元素鋅,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又稱為“記憶之果”。這說明無機(jī)鹽離子( )

A. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用 B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用 D. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

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