下列實(shí)例中，涉及基因重組的是


  1. A.
    利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株
  2. B.
    英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊
  3. C.
    荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功
  4. D.
    乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：021

下列實(shí)例中，涉及基因重組的是（　　）

A．我國(guó)著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出的超級(jí)水稻品種

B．英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊

C．荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功

D．乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷 題型：選擇題

下列實(shí)例中，涉及基因重組的是(       )

A．利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株

B．英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊

C．荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功

D．乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，涉及基因重組的是（　　）?

A.我國(guó)著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種?

B.英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊?

C.荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功?

D.乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上?

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，涉及基因重組的是（　　）

A、我國(guó)著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種?

B、英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊?

C、荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功?

D、乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，涉及基因重組的是(       )

A．利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株

B．英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊

C．荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功

D．乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

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