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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，B、D、F均為消費者，據圖分析正確的是（　�。�

A.E表示生產者，缺少的箭頭是C→A
B.最長的一條食物鏈是E→F→D→B→C，其中C可利用的能量最少
C.若B獲得的總能量為bKJ，則最少需要生產者固定1000bKJ能量
D.若減少E的數量，將有助于緩解溫室效應

【答案】A
【解析】解：A、據圖分析已知E表示生產者，C表示分解者，A是大氣中的二氧化碳庫，分解者應該有箭頭指向無機環(huán)境A，A正確；
B、C表示分解者，食物鏈中不包括分解者，B錯誤；
C、若圖中B獲得的總能量為bKJ，按照傳遞效率20%計算，則最少需要生產者固定b÷20%÷20%÷20%=125bKJ能量，C錯誤；
D、E表示生產者，能吸收二氧化碳，所以若增加E的數量，將有助于緩解溫室效應，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】通過靈活運用生態(tài)系統(tǒng)的功能，掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質循環(huán)，能量流動，信息傳遞即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 (　　)

A. 細胞胞吞的物質必須是固體的

B. 相對分子質量小的物質或離子都可以通過簡單擴散進入細胞

C. 大腸桿菌吸收K+既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

D. 大分子有機物要通過載體蛋白才能進入細胞，并消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，組成元素種類不同于其他物質的是

A. 磷脂 B. 脂肪 C. 糖原 D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術．請回答問題：
（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的（成分），生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時還美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的 價值．
（2）若食草性魚類攝入的藻類含480J能量，呼吸消耗的能量為180J，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60J，要滿足食草類正常生長，則至少需要藻類固定　 J的太陽能．
（3）如圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關系圖，當Nt為 時，種群數量相對穩(wěn)定，當Nt為d時，該底棲動物的出生率（大于、等于、小于）死亡率，當Nt為a時，該種群的年齡結構為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中的一類基因是維持生存的，在各種細胞中都處于活動狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達的基因．如圖是能產生抗體A的細胞，關于該細胞中標出的三個基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�

A.其中有一個是打開的，即A抗體基因
B.其中有兩個是打開的
C.其中有一個是打開的，即ATP合成酶基因
D.三個都是打開的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體

B. 細胞膜上的膽固醇有識別作用

C. 線粒體外膜比內膜面積大

D. 核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示三個神經元及其聯(lián)系．其中“﹣○﹣＜”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式），圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：
（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經支配的小腿肌肉）稱為 ，③稱為 ， 圖甲中共有 個突觸．
（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有 （用字母表示）．
（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在 中，該結構的作用是為神經興奮的傳導提供 ．
（4）手術過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨] 中釋放的 發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導功能；
（5）⑨釋放的物質可以使下一個神經元產生 ， 從而使神經沖動從上一個神經元傳遞給下一個神經元，特定情況下，還可以使

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因控制蛋白質合成過程中，有關說法正確的是（　　）

A.圖中①②③遵循堿基互補配對的原則相同
B.①②③能在線粒體、葉綠體和原核細胞中進行
C.mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉錄來的
D.一條mRNA上可與多個核糖體結合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項應用中，主要是利用無氧呼吸原理的是 （　　）

A. 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 B. 提倡慢跑等健康運動

C. 稻田定期排水 D. 光下適當增加作物環(huán)境中的CO2

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同步練習冊答案