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【題目】下列敘述錯誤的是：（ ）

A．純合子與純合子雜交，后代全是純合子

B．雜合子的自交后代會發(fā)生性狀分離

C．純合子的自交后代不會發(fā)生性狀分離

D．表現型相同，基因型不一定相同

【答案】A

【解析】純合子與純合子雜交，后代全不一定是純合子，如AA與aa雜交，后代都是雜合子Aa，A錯誤；雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子，會發(fā)生性狀分離，B正確；純合子自交后代全是純合子，C正確；表現型相同，基因型不一定相同，如DD和Dd都表現為高莖，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，與之相對應的DNA片段位于（ ）

A．編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中 B．基因編碼區(qū)內

C．基因的最末端 D．基因編碼區(qū)最末端的內含子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現型正常的夫婦，他們的母親都是白化病（aa），那么這對夫婦生一個表現型為正常男孩的概率是（　　）

A.3／4　 B.1／16　　　C.3／8　　　D.3／16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是

A．丁個體DdYyrr測交子代會出現四種表現型，比例為1：1：1：1

B．甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當的揭示孟德爾自由組合定律的實質

C．孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料

D．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現為9： 3：3：1，此屬于假說-演繹的提出假說階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲和眼蟲都是單細胞生物。右圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據圖回答：

（1）②是剛形成的溶酶體，起源于①。溶酶體包含消化食物的水解酶，其化學本質是____________，它們合成后進入____________經初步加工后轉運到①。

（2）a至d過程中，能體現生物膜具有流動性的有________。

（3）用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進行染色后放在光學顯微鏡下觀察，看到被染成綠色的結構是____________。請判斷此時還能否看到上圖所示的過程并說明理由：

_____________________________________________。

（4） 眼蟲又稱裸藻，其細胞有眼點和鞭毛，無細胞壁，但有葉綠體可進行光合作用。無光條件下，通過體表吸收溶解于水中的有機物質。故其生物分類地位為一類介于_____________________之間的單細胞真核生物。

（5）變形蟲的生命活動離不開細胞核，請設計實驗加以證明，簡述實驗思路：_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某二倍體植物一細胞分裂示意圖。下列有關該細胞的敘述正確的是

A．含有2個染色體組 B．處于減數第二次分裂的后期

C．一定發(fā)生了隱性基因突變 D．后一時期將會在赤道板位置出現細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞的敘述，錯誤的是

A.人的正常體細胞的分裂次數是有限的

B.自由基攻擊蛋白質可以引起細胞衰老

C.細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除

D.衰老細胞代謝速率加快是細胞內水分減少引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維化（CF）是美國白人中常見的單基因遺傳病，每2500個人中就有一個患者。下圖是該病的家系圖，如果Ⅲ-3號與一個表現正常的男性結婚，子女囊性纖維化的概率約是

A．1/2500 B．1/150 C．1/200 D．1/100

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用植物體細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功的培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株，如圖，其中①——⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。據圖回答下列問題：

（1）實現過程②的技術是 ，在此之前使用 處理細胞以除去細胞壁。如果將已除去細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞形狀如何？ 。

（2）在將雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據的原理是 ，其中過程④相當于 過程，⑤涉及的分裂方式為 。

（3）若番茄細胞含m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄--馬鈴薯”細胞內含

條染色體，若馬鈴薯植株為四倍體，則此植株的花粉經離體培育得到的植株屬于

倍體。

（4）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，那么該方案的目的是 。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細胞的制備可采用 細胞和 細胞的融合，如果分析出了產生抗體的氨基酸序列，則可采用 方法，以 為原料合成出該SARS抗體的基因。

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