【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛，以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量，高效地吸收來(lái)葡萄糖等物質(zhì)。

（2）圖1細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白具有_________功能。

（3）由圖2可知葡萄糖和Na+分別通過(guò)_________和_________方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。K+不能通過(guò)膜蛋白A進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能。

（4）圖1中四種膜蛋白功能的差異性是由_________差異造成的，其根本原因是_________。

【答案】載體蛋白（膜蛋白A） 生物催化（或催化） 主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) 控制四種膜蛋白合成的基因（或DNA）不同

【解析】

由圖示可知，該圖中的細(xì)胞不同部位膜蛋白不同，有膜蛋白A、B、C、D四種，且功能各不相同，膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白，主要分布在微絨毛上，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量；膜蛋白B能將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連在一起；膜蛋白C為受體，能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別，膜蛋白D將二糖水解成單糖，說(shuō)明膜蛋白具有催化功能。

（1）小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，所以細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量，即圖中的3，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（2）由題意可知，膜蛋白D能水解雙糖，說(shuō)明膜蛋白還具有催化化學(xué)反應(yīng)的功能。

（3）從圖2看出葡萄糖細(xì)胞外濃度低，所以葡萄糖是從低濃度運(yùn)至高濃度，所以是主動(dòng)運(yùn)輸，而Na+在細(xì)胞外的濃度較高，所以是從高濃度運(yùn)向低濃度，是需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助擴(kuò)散。

（4）蛋白質(zhì)功能不同時(shí)因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同造成的，蛋白質(zhì)是由基因控制合成的，所以蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是控制四種膜蛋白合成的基因（或DNA）不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①、②、③三個(gè)圓分別代表某個(gè)概念或某類物質(zhì)。以下各項(xiàng)能構(gòu)成圖示關(guān)系的是

A.①核糖核苷酸、②核苷酸、③脫氧核苷酸

B.①DNA、②染色體、③染色質(zhì)

C.①酶、②蛋白質(zhì)、③激素

D.①固醇、②性激素、③膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)的是（ ）

A.有易區(qū)分的性狀

B.閉花授粉

C.性狀能穩(wěn)定遺傳

D.進(jìn)行有性生殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖為：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ad段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B. 若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

C. 若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D. 若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)圖丙不同組合方式觀察到某標(biāo)本的兩個(gè)視野圖（圖甲和圖乙），由圖甲變?yōu)閳D乙的操作中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若觀察細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，可不使用高倍物鏡

B.若視野內(nèi)看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡，可增大光圈來(lái)觀察

C.若觀察圖甲的組合是1、3和6，則觀察圖乙的組合為2、3和5

D.操作步驟是：向右移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程不需要對(duì)母本去雄處理的是

①用雜合抗病小麥連續(xù)自交得到純合抗病植株；②對(duì)抗病小麥植株的測(cè)交；③用四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交得到三倍體無(wú)籽西瓜種子；④對(duì)三倍體無(wú)籽西瓜授以二倍體西瓜花粉，結(jié)出無(wú)籽西瓜。

A.①②③B.②③④C.①④D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞放入一定濃度的小分子物質(zhì)X溶液中，測(cè)定兩種條件下細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收速率，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 成熟紅細(xì)胞吸收X的方式不消耗能量

B. 造血干細(xì)胞吸收X需載體蛋白的協(xié)助

C. 溫度不影響兩種細(xì)胞對(duì)于X的吸收速率

D. 兩種細(xì)胞吸收X都是逆濃度梯度進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦的敘述正確的是 （ ）

A. 下丘腦通過(guò)釋放促性腺激素來(lái)促進(jìn)垂體分泌相關(guān)激素

B. 下丘腦控制生物節(jié)律，同時(shí)呼吸中樞也位于下丘腦

C. 出現(xiàn)尿量異常增大的可能原因是下丘腦或垂體受損

D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞可感受到寒冷或炎熱，形成冷覺或熱覺

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同步練習(xí)冊(cè)答案