【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是( 。
A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
B.構(gòu)成的五碳糖不同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的堿基不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用肌肉注射的方法向小鼠體內(nèi)注入了一定量的胰島素溶液,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.注射后胰島素溶液直接進(jìn)入組織液中
B.胰島素可通過組織液運(yùn)輸?shù)缴眢w各處
C.胰島素與特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用
D.注入的胰島素發(fā)揮作用后會(huì)被滅活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)某個(gè)細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中細(xì)胞分裂時(shí)序排序?yàn)棰佟邸凇荨?/span>
B. 圖①細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍
C. 圖②③細(xì)胞中均可能發(fā)生基因重組
D. 圖②③⑤細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以簡(jiǎn)寫成( 。
A. A~P~P~P
B. A-P-P-P
C. A-P-P~P
D. A-P~P~P
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某大棚蔬菜葉片凈光合速率Pn(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中C3的合成速率____________(填“上升”“下降”或“不變”);當(dāng)C3的合成速率不再變化時(shí),其含量____________(填“多于”“少于”或“等于”)C5含量。
(2)從9:00到17:00,細(xì)胞中有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是____________。在此期間葉片的Pn先后兩次下降,第一次下降的原因是____________;第二次下降的主要限制因素是____________。
(3)17:00后葉片的Ci快速上升的原因是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在植物芳香油的提取選取的原料,相應(yīng)精油的名稱及適宜的提取方法不正確的是( )
A.玫瑰花、玫瑰精油、壓榨法
B.橘皮、橘皮精油、壓榨法
C.茉莉花、茉莉浸膏、萃取法
D.薰衣草莖葉、薰衣草油、蒸餾法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體新陳代謝中,需要攝入最多的無機(jī)營(yíng)養(yǎng)和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)分別是( 。
A.水和糖類
B.無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C.水和蛋白質(zhì)
D.無機(jī)鹽和糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)動(dòng)物生長(zhǎng)激素和植物生長(zhǎng)素的表述正確的是
A. 化學(xué)成分均為蛋白質(zhì)
B. 均由特定的內(nèi)分泌器官產(chǎn)生
C. 兩者作用的靶細(xì)胞都有其受體
D. 兩者之間的關(guān)系體現(xiàn)激素的協(xié)同作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問題:
(1)該化合物是________肽化合物,由氨基酸形成此化合物的反應(yīng)叫做________。請(qǐng)寫出可以構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)通式________。
(2)該化合物包括________個(gè)氨基,________個(gè)羧基,________種氨基酸。
(3)寫出虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:①________,②________,③________。
(4)蛋白質(zhì)種類多樣性的原因除了由于氨基酸的________、________、________不同形成了不同的多肽外,還與肽鏈的數(shù)量和________等因素相關(guān)。
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